Конспект занятия во 2 младшей группе по формированию целостной картины мира (познания) на тему:

«Путешествие в Цветочную страну»

Ход занятия:

Группа украшена фотографиями и рисунками различных цветов и цветущих деревьев.

1. Воспитатель читает стих:

Идёт матушка-весна

Отворяйте ворота.

Первый март пришёл,

Всех детей провёл;

А за ним и апрель

Отворил окно и дверь;

А уж как пришёл и май-

Сколько хочешь гуляй

и цветы собирай!

Первыми весной расцветают подснежники.

2. Подвижная игра «Собери подснежники».

На полу разложены бумажные «подснежники». По команде дети начинают их собирать. Кто больше?

3. Далее дети садятся на стулья, а воспитатель читает загадки или цветы о стихах, что-то интересное и показывает фотографии этих цветов.

Или мы «идём в цветочную страну». Весной расцветают тюльпаны (спрашиваю: - Какого цвета?)

Воспитатель: - У каждого растения есть стебель, листья, цветок? А листья какого цвета?

4. Аппликация «Весенний букет». Тем, кто сделал аппликацию, предложить игру.

5. Игра «Весенние цветочки». В игре участвуют 3 человека. По группе рассыпаны бумажные подснежники, тюльпаны и одуванчики (все «цветы» в одинаковом количестве). Один собирает только подснежники, второй – тюльпаны, третий-одуванчики.