Занятие по картине «Птичий двор»

Образовательные цели: обучать детей составлять рассказ по картине.

Развивающие цели: продолжать развивать связную речь, уточнять словарь по теме «Домашние птицы»; развивать мышление, зрительное внимание, творческое воображение.

Воспитательные цели: воспитывать бережное отношение к домашним птицам.

Предварительная работа: чтение р.н.с. «Курочка Ряба», К. Ушинского «Петушок с семьёй», Е. Чарушина «Утки», заучивание четверостиший о домашних птицах.

Ход:

Чтение стихотворения, объявление темы. Картина «Птичий двор»

Посмотрите на картин, вы видите двор, где гуляют домашние птицы. В пруду плавает утка с утятами. Утка большая, серая, хвост и крылья у нее тёмные, а клюв жёлтый (предложить детям повторить какая утка, описать ее внешний вид.

- Описать утят: какие утята? Какого размера? Какого цвета?

- Утята маленькие, жёлтенькие, у них коротенькие хвостики и белые клювы.

- Что делает утка?

- Она учит утят плавать, а утята смотрят на нее. Два утёнка в стороне. Один плывёт, а другой нырнул.

- У самой воды стоит селезень. Перышки на голове и шеи у него зелёные. Он наблюдает за утятами. Над селезнем летают стрекозы. А одна стрекоза вьётся над самой водой.

Ребята, расскажите, какие птицы гуляют на берегу.

- На берегу гуляет петушок, курочка, цыплята.

- Петух большой, у него разноцветный хвост, красная бородка и гребешок.

- А какая курочка?

- Курочка меньше петушка. Она коричневая, хвостик у нее небольшой. У нее тоже есть красивая бородка и гребешок.

- Что делает петушок и курочка?

- Они ходят и смотрят на своих цыплят.

Расскажите про цыплят. Какие они? Что они делают?

- Цыплята жёлтые, у них острые клювики и маленькие крылышки. Два цыплёнка ищут себе в травке корм, а один бежит за петушком. Самый смелый цыплёнок взлетел петуху на спину.

Каких птиц вы видите у забора?

- Правильно у забора гуляют курочки.

Вы правильно ответили на мои вопросы, а теперь давайте отдохнём.

Физкультминутка. Развитие подражания, общей моторики, координации речи с движением.

Наши курочки с утра кря-кря

(идут в перевалочку)

Наши гуси у пруда га-га-га

(идут по кругу вытянув шеи и отставив руки назад)

Наши курочки в окно ко-ко-ко

(останавливаются, встают лицом в круг, бьют руками по бокам)

А как Петя-Петушок раным рано поутру нам споёт ку-кареку

(встают спиною в круг, поднимаются на носочки, отставляют руки назад).

Обобщающий рассказ педагога по картине «Птичий двор».