Конспект занятия для средней группы «Бабочки»

Цель: Развивать творческое воображение, чувство цвета, ритма; развивать пространственное мышление.

Оборудование: гуашь, кисти, салфетки, вырезанные из бумаги цветочки.

Ход занятий

Воспитатель предлагает назвать насекомых, которых дети видели летом. Рассказать, какую пользу приносят, а затем отгадать загадку.

Спал цветок и вдруг проснулся-

Больше спать не захотел.

Шевельнулся, встрепенулся,

Взвился вверх и улетел.

(Бабочка).

Воспитатель: правильно, это бабочка. А почему бабочку сравнивают с цветком?

Дети: они такие красивые, разноцветные.

Воспитатель: Бабочки- удивительные насекомые, у них очень яркие, красивые, нарядные крылья. Бабочек ловить не нужно, лучше просто наблюдать за ними, как они перелетают с цветка на цветок. Бабочки украшают природу, многие из них приносят пользу. Опыляя растения.

Ребята, давайте посмотрим на нашей сказочной поляне тоже, растут цветочки. Дети обнаруживают, что на одном цветочке бабочки есть, а других нет. Это какая-то ошибка. Ведь все цветочки яркие, красивые. Воспитатель предлагает исправить ошибку. Самим нарисовать бабочек. Дети с огромной радостью соглашаются. В процессе работы воспитатель помогает советом, уточняет, как будут располагаться бабочки, какими цветами будут рисовать. В конце занятия рассматриваются детские работы, отметить удачно подобранные оттенки. Похвалить детей за аккуратность, умение заполнять весь лист.