Конспект итогового занятия в средней группе:
«Путешествие по сказке «Гуси-лебеди»

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечания

Ответы детей:

Дети собирают разрезную картинку, предлагают свои варианты

Дети решают логическую задачу.

Дети предполагают, что им предстоит помочь Маше в поисках брата Вани.

У воспитателя в руках конверт. Ребята, посмотрите, что это? Хотите узнать от кого? Давайте откроем конверт. Из какой сказки это письмо? Почему вы так решили? Вспомните, как звали девочку из этой сказки.

Воспитатель показывает изображение трех девочек. Чтобы найти из этих девочек Машу, вам нужно решить логическую задачу.

Логическая задача

Аня ниже Маши, Маша ниже Кати. Найдите Машу.

Ребята, а как вы думаете, зачем Маша прислала нам это письмо?

Я уверена, что Маше можете помочь вы, потому что у вас доброе сердце и бесстрашный характер. Вы готовы к испытаниям?

Я предлагаю отправиться на поиски Вани пешком. Итак, закройте глазки, откройте, и вот мы в сказке.

В конверте разрезная иллюстрация к сказке «Гуси-лебеди»

Вводная часть занятия проходит в приемной.

Воспитатель и дети заходят под музыку в группу и «попадают» в сказку.

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечания

Ответы детей: яблонька, яблонька грустна, потому что на ней кроме яблок еще много разных ненужных предметов.

Дети убирают то, что не растет на яблоне.

Дети говорят, что нужно идти к печке.

Ответы детей

С яблочной начинкой 5 пирожков.

С морковной начинкой 3 пирожка.

Пирожков с яблочной начинкой больше.

Чтобы на каждом противне стало одинаковое количество пирожков, нужно 1 пирожок с яблочной начинкой переложить на второй противень. Их станет по 4 пирожка.

Дети «находят» молочную реку.

Ответы детей: в реке плавают рыбы, они плывут в разных направлениях, одни влево, другие вправо.

Дети выполняют задание.

Дети зачеркивают то, что вредит лесу.

Дети называют название грибов, убирают из корзинки ядовитые.

По дорожке за ежиком дети идут к избушке.

Дети решают логическую загадку, подбирают нужную избушку.

Дети находят в избушке Ваню (кукла)

Дети возвращают Ванюшку к сестре.

Ребята, посмотрите, кто нас встречает.

Что – то яблонька грустна,

Клонит ветки вниз она.

Как вы думаете, почему яблонька грустна?

Вы на яблоньку внимательно смотрите,

И лишнее с ветвей уберите.

Воспитатель: Скажи, яблонька, куда нам идти, чтобы Иванушку от бабы-Яги спасти?

Ребята, как вы думаете, куда нам идти дальше?

Воспитатель:

Печка – матушка, укажи нам путь,

Ты, скажи, нам, печка – Ванюшу, как вернуть?

У печки для вас задание. Вы, ребята, любите пирожки есть? Подумайте, что можно класть в пирожки в качестве начинки? А у печки готовы пирожки.

Вот смотрите, на одном противне пирожки с яблочной начинкой. Сколько их?

А на другом противне пирожки с морковкой. Сколько их?

Пирожков, с какой начинкой больше? А как сделать, чтобы на каждом противне стало одинаковое количество пирожков?

Молодцы, здорово вы справились с заданием.

Воспитатель:

Речка, реченька, река,

Не видала ль, ты, куда

Гуси-лебеди летели,

Приземлились где иль сели?

У речки для вас задание.

Посмотрите, кто плавает в реке? Все ли они плывут в одном направлении?

Вам нужно раскрасить рыб, которые плывут направо – желтым цветом, налево – оранжевым.

А теперь по - очереди назовите, каких рыб вы знаете.

Вы замечательно справились с заданием.

Посмотрите, мы зашли в дремучий лес, наверное, уже близко избушка бабы – Яги.

Раз мы с вами попали в лес, давайте вспомним, как нужно вести себя в лесу. (Воспитатель предлагает детям иллюстрацию. Давайте зачеркнем то, что вредит лесу.)

А вот и ёжик с полной корзиной грибов. Давайте, проверим, все ли съедобные грибы у него в корзинке или нет.

За правильно выполненное задание, ёжик нам укажет путь.

Я клубочком свернусь,

И тихонько покачусь.

Вы, ребята, не зевайте,

А меня вы догоняйте.

Воспитатель: А вот и баба – Яга, она не отдаст нам так просто Ванюшку.

Перед вами снова логическая загадка. Нужно узнать, какой избушки не хватает.

Вы хорошо справились с заданием, баба – Яга подобрела, загляните в избушку, отыщите Ванюшку.

Ребята, а нам пора. Скоро Машины и Ванины родители вернутся с ярмарки.

От яблоньки дети «получают» изображение печки.

От печки дети «получают» изображение молочной реки.

От молочной реки дети «получают» изображение ежика в лесу.

В качестве избушки можно взять детскую палатку.

Сестрица вручает воспитателю коробку с сюрпризом.

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечания

Дети вместе с воспитателем «переносятся» в детский сад.

Присаживаются на стульчики, идет обсуждение.

Воспитатель: Давайте дружно скажем сказке до свидания.

Ребята, какое задание было самым интересным? Какое задание вам показалось самым сложным? А какое было самым легким? А как вы думаете, почему вы справились со всеми заданиями? Потому что вы очень дружные, умеете считать, решать задачи, отгадывать загадки, и никогда не бросаете друзей в беде. Я вас всех благодарю за активное участие в занятии. А родители Маши и Вани привезли вам с ярмарки конфеты. Угощайтесь.

Воспитатель угощает детей конфетами.