Конспект ООД по речевому развитию «Поможем кошечке»

(Первая младшая группа)

Цель: формирование умения узнавать и называть домашнее животное, выделяя характерные особенности: пушистый хвост, мягкая шерсть, зоркие глаза и т.д. 

Задачи:
- побуждать имитировать действия животных и звук;
- развивать внимание, память; 
- воспитывать доброжелательность и отзывчивость, интерес к русскому фольклору.

Материалы:
1) игрушка кошка;
2) картинки с изображением котят.

Методические приемы:
1) сюрпризный момент,
2) художественное слово, 
3) рассматривание игрушки, 
4) вопросы к детям, 
5) физкультминутка, 
6) рассматривание картинок.

Предварительная работа:
1. Чтение потешки «Как у нашего кота».
2. Дд/и «Домашние животные».
3. Наблюдение за кошкой на прогулке и из окна.

 

Ход ООД:

Из раздевалки раздается мяуканье
Воспитатель: Вы ничего не слышите? Что это за странный звук? Откуда он? Может под столом? Или за горкой? Мне кажется, что этот странный звук за дверью.
Кто мяукнул у дверей?
Открывайте поскорей!
Очень холодно порой…
Мурка просится домой.

Воспитатель открывает дверь, в раздевалке дети находят кошечку (игрушка).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел? Давайте поздороваемся с кошечкой.
Дети здороваются.

Воспитатель: Ребята, наша гостья очень замерзла, ведь на улице холодно. Давайте поможем кошечке согреться.

Пальчиковая гимнастика:.

Вот, убрав царапки, кошка моет лапки. («Моем руки».)

Мордочку и ушки (Круговые движения ладонью по лицу.)

На своей макушке. (Чуть согнутые ладошки движутся за ушами.)

покажи, как кошка моет ушки.

Побежали вдоль реки

Котята наперегонки. (Двигают пальцами.)

Повторяют несколько раз.

Воспитатель: Какие вы добрые, ребята, молодцы. Будем знакомиться с кошкой. Мне кошечка сказала на ушко, что ее зовут Мурка. И она очень рада быть здесь. А также она хочет узнать ваши имена. Представьтесь для нашей гостьи.

Дети называют свои имена

Дети, а как зовут кошку? (Индивидуальные ответы детей.)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какая Мурка красивая. У нее мягкая шерсть, пушистый хвост. Погладьте ее. А где у кошки ушки, а у вас? А где Мурки глазки, у кошечки зоркие глазки, она видит ими даже ночью. Посмотрите, какие у кошки маленькие лапки, в которых есть коготки - царапки. Коготками кошка царапается и ловит мышей.

Давайте расскажем потешку про кошку, помогайте мне
Как у нашего кота
Шубка очень хороша!
Как у котика усы
Удивительной красы,
Глаза смелые, зубки белые!

Воспитатель: Ребята, а Мурка очень любит играть, давайте с ней поиграем!

Мы будем мышками, а ты, Мурка, догонять нас будешь.

Проводиться п/игра «Кот и мыши»

Воспитатель: Ой, ребята, что-то Мурка загрустила. Я думаю, она проголодалась. А, как вы думаете, что любит есть кошка?
Дети: Молоко. 
Воспитатель: Сделайте из ваших ладошек блюдце, будем кису угощать
Киска к деткам подошла
Молочка просила.
Молочка просила,
«Мяу» - говорила
Мяу-мяу-мяу.

Угостили молочком,

Кошечка поела

Кошечка поела

Песенку поела

Мур – мур - мур

Воспитатель: Ребята, скажите, как Мурка просила молока? (Мяу-мяу.)

Воспитатель: Ребятки, скажите, какую песенку пела кисонька. (Воспитатель опрашивает несколько детей.) Ребята, давайте споем песенку вместе.

Воспитатель: Ребята, вы Мурку согрели, накормили и поиграли с ней. Мурка очень устала и хочет спать. Давайте покачаем и погладим ее.
Мур – мур - мур, -
Мурлычет кошка, -
Ты погладь ее немножко!
От тепла и ласки
Она закроет глазки!

Воспитатель: Молодцы, Мурка заснула.

Воспитатель: Пока наша кошечка спит, давайте посмотрим, чем любят заниматься котята. Котята лакают молоко, умываются, играют, спят. (Рассматривание сюжетных картинок, побуждение к проговариванию слов и предложений.) 

Воспитатель: Вы такие молодцы, я думаю, Мурке вы очень понравились. А она вам понравилась? Хотите оставить ее у нас в группе? Пусть Мурка остается у нас. А за то, что вы такие добрые, ласковые, я угощу вас печеньем.

Рефлексия: Беседа: «Что делали, кто приходил к нам в гости».



Новые публикации

Нравственно-патриотическое воспитание детей 5-6 лет посредством образовательного модуля «Робототехника» («Умная…

Нравственно-патриотическое воспитание детей 5-6 лет посредством образовательного модуля «Робототехника» («Умная пчела») Актуальность проблемы патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее важных...

Консультация для родителей «Психологическое развитие детей 6-7 лет»

Консультация для родителей «Психологическое развитие детей 6-7 лет» У дошкольников уже сформирована достаточно высокая компетентность в различных видах деятельности и в...

Конспект ООД «Безопасное поведение зимой» для детей средней группы

Конспект ООД «Безопасное поведение зимой» для детей средней группы Цель: формировать у детей культуру безопасного поведения на улице в зимний период...

Читайте также

Конспект по математическому развитию для дошкольников среднего дошкольного возраста «В…

Конспект по математическому развитию для дошкольников среднего дошкольного возраста «В гостях у сказки» Программное содержание: Познакомить с образованием числа 8, учить считать до 8. Узнавать...

Сценарий досуга для воспитанников среднего и старшего дошкольного возраста на…

Сценарий досуга для воспитанников среднего и старшего дошкольного возраста на русскую народную тему «Деревенские посиделки» Реквизит: русские народные костюмы для детей и...

Сценарий развлечения с использованием игровой анимации для родителей и детей…

Сценарий развлечения с использованием игровой анимации для родителей и детей «К нам приехал Цирк» Старший дошкольный возраст Цель: Формирование представлений о профессиях...

Читайте также

«Незнайка в гостях у ребят» Образовательная деятельность по ФЭМП…

«Незнайка в гостях у ребят» Образовательная деятельность по ФЭМП в старшей группе Цель. Упражнять в счете до 10 в прямом порядке...

Конспект вводного занятия по ментальной арифметике для детей старшей группы…

Конспект вводного занятия по ментальной арифметике для детей старшей группы 5-6 лет Цели: Формирование у детей представления о ментальной арифметике. Познакомить с категориями...

Игра – викторина по ПДД

Игра – викторина по ПДД (Для детей младшей группы) Цель. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, о сигналах и работе светофора в...





В блогах

Подвижная игра "Транспорт" (для дошкольников разного возраста)

Дети по 4 человека каждого возраста (младшего и среднего,старшего,подготовительного) стоят в кольцах по кругу.У детей младшего возраста в руках гимнастические палки.Под определенные слова воспитателя и соответствующую музыку,дети младшего,затем старшего и подготовительного возраста по очереди передают гимнастические палки ,изображая:мотоциклистов,наездников,вертолетчиков. Слова и...

Застенчивые дети.

Застенчивость одна из самых сложных и распространенных проблем межличностных отношений. Она порождает целый ряд весьма существенных трудностей в отношениях с людьми. Застенчивым людям сложно знакомиться, в ходе общения они испытывают отрицательные эмоциональные состояния, имеют сложности в выражении своего мнения, отличаются...

Обобщение опыта «Проектная деятельность как способ развития познавательной активности дошкольников»

Отдел образования администрации Невельского городского округа « Проектная деятельность как способ развития познавательной активности дошкольников» Автор опыта: Цыганкова Ольга Владимировна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 1 «Родничок» с. Горнозаводска 2023       Содержание: Раздел 1. Информация об опыте………………………………………………3 1.1...

Мозговой штурм для педагогов «Нравственное воспитание детей посредством художественной литературы»

Цель: повысить компетентность педагогов по вопросам нравственного воспитания детей. Формирование честности как личностного качества, посредством использования народных сказок. Дошкольный возраст – это период приобщения ребенка к познанию окружающего мира, период его начальной социализации. Особенностями этого возраста являются высокая восприимчивость и...