Конспект занятия «Город Мастеров» (работа с прищепками) в подготовительной к школе группе

Программное содержание.

  1. Закрепить порядковый счёт от 1 до 10 и обратно.
  2. Развить умение решать логические задачи и примеры.
  3. Совершенствовать внимание, воображение детей и развивать фантазию.

Материалы:

Демонстрационный материал. Письмо, картинка «дракон».

Раздаточный материал. Карточки с цифрами, прищепки, разрезные картинки, листочки с элементами геометрических фигур.

 

Ход занятия.

Воспитатель. Сегодня почтальон принёс письмо, оно из города Мастеров. Послушайте его:

«Неизвестно, как случилось,

Только звери и растения

В чей - то лес забежали, заскочили,

Растерялись, заблудились.

Очень странные дела.

Помогите, отыщите».

Воспитатель. Ребята, поможем? (Ответы детей.) Прекрасно, послушайте:

Одна хорошая минута

Сделала одно хорошее дело.

Десять хороших минут

Сколько сделали хороших дел?

(Ответы детей.)

Будьте предельно внимательны:
Сколько хороших дел можно

Сделать за 2 да 5 минут вместе?

(Ответы детей.)

А если за 3 да за 6 минут вместе

Заниматься прекрасным делом,

Сколько можно успеть сделать

Прекрасных дел?

(Ответы детей.)

Воспитатель. Нелёгкий это будет путь. Становитесь за мной: ты, … (имя ребёнка), будешь вторым; ты, … (имя ребёнка) – пятой… (и т. д). А какой буду я? (Ответы детей.)

Воспитатель (указывает на картинку, лежащую на земле).

В лесу по тропинке вдоль кустов Сосчитайте, кто и сколько их шло

Были видны хвост и 5 голов. По тропинке вдоль кустов?

(Ответы детей. Если затрудняются, то указать, что этот персонаж встречается только в сказке. Показать картинку дракона).

Воспитатель. Вот, оказывается, кто распугал всех и всё вокруг. Звери превратились в прищепки, а растения - в разрезные карточки. Помогите, соберите, оживите. (Дети восстанавливают растения и животных). Сколько частей у вас ушло на работу - ту цифра положите рядом со своей работой. (Выполнение работы). Скажите, сколько животных вы собрали, а растений? (Ответы детей.)

Физ. минутка.

Потрудились – отдохнём,

Встанем, глубоко вздохнём.

Руки в стороны, вперёд,

Влево, вправо поворот

Три наклона прямо встать

И …. пошагать.

Воспитатель. Точно, мы с вами отправимся дальше. Ветер здесь пошалил и улетел, но листочки покружил и обронил. Так это задачи! Что тут нарисовано? Вероятно, он не справился с заданием. Поможем?

Воспитатель на столе раскладывает карточки. В них - элементы геометрических фигур.

Воспитатель. Поиграем: какую фигуру вы видите? Дорисуйте.

Игра «Что забыл нарисовать художник?»

Воспитатель. Покажите, что у вас получилось? … (имя ребёнка), что ты изобразил? А ты, … (имя ребёнка)? (Ответы детей.)

Воспитатель. Послушайте, дракон из леса улетит, если мы его хитрые задачки решим. Готовы? (Ответы детей.)

Воспитатель.

  • Во дворе поровну жёлтых и красных скамеек. Жёлтых – три. Сколько красных?
  • У Марины было яблоко, две половинки и четыре четвертинки. Сколько было яблок у Маринки?
  • Шла бабка в Москву, а навстречу ей три старика, у каждого по два мешка. Сколько всего человек шло в Москву?
  • На грядке сидят шесть воробьёв. К ним прилетел ещё один. Кот подкрался и схватил одного из них. Сколько осталось воробьёв на грядке?

Поочерёдные ответы детей.

Воспитатель. Справились, молодцы. А сейчас будет сложное задание. Вспомните: сколько зверей и растений вы отправите в город Мастеров. Посчитайте: сколько животных и растений получилось всего? (Поочерёдные ответы детей.) Оглянитесь: дракон испугался, что вы такие умные и улетел. Мы соберём наши работы и отправим в город Мастеров. Сами же будем собираться на прогулку.



Новые публикации

Нравственно-патриотическое воспитание детей 5-6 лет посредством образовательного модуля «Робототехника» («Умная…

Нравственно-патриотическое воспитание детей 5-6 лет посредством образовательного модуля «Робототехника» («Умная пчела») Актуальность проблемы патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее важных...

Консультация для родителей «Психологическое развитие детей 6-7 лет»

Консультация для родителей «Психологическое развитие детей 6-7 лет» У дошкольников уже сформирована достаточно высокая компетентность в различных видах деятельности и в...

Конспект ООД «Безопасное поведение зимой» для детей средней группы

Конспект ООД «Безопасное поведение зимой» для детей средней группы Цель: формировать у детей культуру безопасного поведения на улице в зимний период...

Читайте также

Конспект открытого занятия «Матрешка» для детей 4-5 лет

Конспект открытого занятия «Матрешка» для детей 4-5 лет Цель: заложить основы нравственно-патриотического воспитания у детей дошкольного возраста через представление о русской матрешке, как...

Фестиваль семейного творчества - 2019 «Карусель талантов»

Фестиваль семейного творчества - 2019 «Карусель талантов» Цель: - выявление творческих детей и родителей. Задачи: - развивать творческие способности детей; - знакомить детей с...

Комплексно-тематическое планирование в средней группе с учётом ФГОС ДО

Комплексно-тематическое планирование в средней группе с учётом ФГОС ДО Месяц Неделя Тема недели Развернутое содержание работы Сентябрь I  «День знаний.  Здравствуй, детский сад». Развивать у детей познавательную мотивацию...

Читайте также

Практическая реализация информационно-коммуникационных технологий в дошкольном образовательном учреждении

Практическая реализация информационно-коммуникационных технологий в дошкольном образовательном учреждении Информационно - коммуникационные технологии (ИКТ) в дошкольном образовательном учреждении являются инновационными ресурсами, которые...

Психо-эмоциональный тренинг посвящённый ко Дню «Белой трости» и «Дню слепых…

Психо-эмоциональный тренинг посвящённый ко Дню «Белой трости» и «Дню слепых людей»: «Мир добрыми глазами» Описание: игровой тренинг для педагогов посвящен Международному Дню...

Конспект занятия по ФЭМП «Волшебное путешествие»

Конспект занятия по ФЭМП «Волшебное путешествие» Доминирующая образовательная область: «Познавательное развитие». Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие». Интегрированные...





В блогах

Конспект беседы "Спорт-здоровый образ жизни"

Цель: закрепление знаний детей о различных видах спорта, спортсменах, расширение кругозора детей. Задачи: - воспитывать интерес к различным видам спорта и спортивным играм, - формировать осознанное позитивное отношение к занятиям физической культурой и спортом, потребность в целенаправленной развивающей двигательной активности, - развивать двигательную активность...

Подвижная игра "Транспорт" (для дошкольников разного возраста)

Дети по 4 человека каждого возраста (младшего и среднего,старшего,подготовительного) стоят в кольцах по кругу.У детей младшего возраста в руках гимнастические палки.Под определенные слова воспитателя и соответствующую музыку,дети младшего,затем старшего и подготовительного возраста по очереди передают гимнастические палки ,изображая:мотоциклистов,наездников,вертолетчиков. Слова и...

Застенчивые дети.

Застенчивость одна из самых сложных и распространенных проблем межличностных отношений. Она порождает целый ряд весьма существенных трудностей в отношениях с людьми. Застенчивым людям сложно знакомиться, в ходе общения они испытывают отрицательные эмоциональные состояния, имеют сложности в выражении своего мнения, отличаются...

Обобщение опыта «Проектная деятельность как способ развития познавательной активности дошкольников»

Отдел образования администрации Невельского городского округа « Проектная деятельность как способ развития познавательной активности дошкольников» Автор опыта: Цыганкова Ольга Владимировна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 1 «Родничок» с. Горнозаводска 2023       Содержание: Раздел 1. Информация об опыте………………………………………………3 1.1...