Конспект занятия по развитию речи с детьми раннего возраста «Кукла Таня купается»

Цель: учить доброму отношению к кукле, помочь запомнить и активизировать в речи название предметов, действий качеств.

Материал и оборудование: ванночка, мыло, полотенца, мыльница

Ход работы

Педагог: Ребята, к нам сегодня пришло письмо. А пришло оно от Мойдодыра, в котором он рассказывает о том, что в нашей группе есть кукла Таня, у которой руки, лицо, и ноги чумазые. И Мойдодыр просит нас показать ей, как надо умываться. Ребята, давайте возьмём нашу куклу Таню, и скажем ей «Ах, ты девочка чумазая», тебя нужно выкупать, одеть, и причесать.

Педагог: Скажите пожалуйста, что мы сейчас будем делать с Таней?

Дети: Купать

Педагог: Хлюп- хлюп ручками,

Полон мыла таз.

Ты не трогай, Танечка,

Мыльной ручкой глаз.

А водичка булькает,

А водичка пенится.

Танечка помоется,

Причешется, оденется.

Педагог: Давайте посмотрим, что у нас для этого есть. Это ванночка, мы в ней будем купать куклу, мылом мы будем намыливать куклу Таню, чтобы она была чистая. А после того, как покупаем, мы возьмём полотенца, и насухо вытрем. Теперь мы ее оденем, и станет наша кукла Таня красивая и чистая.

Физкультминутка: «Пузырь»

Дети стоят в платную в кругу, взявшись за руки. Вместе с педагогом они говорят: Раздевайся, пузырь. Раздевайся, большой, оставайся такой да не лопайся. Произнося стихи, дети постепенно расширяют круг. Когда педагог скажет, пузырь «лопнул» все дети опускают руки, хором говорят «хлоп» и присаживаются на корточки.

Педагог: а ещё ребята, нашей Тане расчешем волосы и заплетем косичку. Вот какая красивая и чистая Таня.

Педагог: ребята, скажите пожалуйста можно ходить грязными?

Дети: нет

Педагог: Можно ходить лохматыми?

Дети: нет

Педагог: А что нужно делать, чтобы быть чистыми?

Дети: Купается.

Педагог: Правильно ребята, нужно купаться с мылом, расчёсывать волосы, ходить в чистой одежде и следить за своим внешним видом. Молодцы ребята, всё правильно сказали.