Занятие по Азбуковедению «Буквы разбежались»

Ход занятия

Цель: закрепить знания о звуках и буквах, повторить слогосложение.

- Ребята, смотрите кто к нам пришел! Слыш и Буковка!

- Ребята, а знаете, зачем они пришли?

У них случилась беда. У Буковки из альбома разбежались все гласные буквы. Поможем Буковке их собрать?

- Да.

- Но прежде, чем помогать, нужно хорошо знать, что такое буквы. Проверим свои знания, ответьте мне на вопросы: зачем Слышу такие большие уши?

- Слушать звуки.

- А зачем Буковке такие большие глаза?

- Видеть буквы.

- Ребята, что мы делаем со звуками?

- Слушаем, произносим.

- А чем от звука отличается буква?

- Буквы мы пишем.

Артикуляционная гимнастика.

Игра «Как звучит буква?»

- Ребята, а что вот это - Ь?

- Мягкий знак

- Для чего он?

- Смягчать звуки.

- А это – Ъ?

- Твердый знак.

Игра «Мягкий/твердый согласный».

- Ребята, а как думаете, умеют ли буквы дружить?

- Да.

- Давайте посмотрим. М + А =.

- МА.

Игра «Слоги».

- Ребята, чтобы помочь Буковке найти все гласные буквы, нам нужно хорошо в этом разбираться. Поиграем.

Игра «Поймай гласный». (Дети хлопают в ладоши, если слышат гласный звук.)

Физкультминутка.

Игра на бумаге: «Раскрась гласные».