Конспект ОД по области «Познавательное развитие»
Тема: «В гостях у Антошки»

Вторая младшая группа

Цель: Развивать алгоритмическое мышление; умение выполнять действия по образцу; закрепить счет в пределах 5 и знание чисел; ориентироваться в специально созданных пространственных ситуациях.

Материал: цифры о 1 до 5; картинки с изображением животных (один – медведь, два – котенка, три – зайца, четыре – собачки, пять – лисичек); счетные палочки на каждого ребенка; предметные картинки (пирамидка, лист кленовый, собачка, заяц, груша); карточки с изображением геометрических фигур – квадрат, треугольник; картинка Антошка, маска паровозика.

Ход:

Дети заходят в группу.

- Ребята, вы любите путешествовать?

- На чем можно путешествовать?

- Мы сегодня с вами поедем на поезде в гости к Антошке. Занимаем места в вогончике и поехали.

«Паровоз, паровоз,

Он вагончики повез

Ту, ту, ту,

Далеко я укачу».

- Вот мы с вами приехали в гости к Антошке.

- Здравствуй, Антошка!

- Здравствуйте!

- Ребята, а вы любите играть?

Я для вас приготовил разные игры.

Игра «Найди свое место»

(На доске расположено картинки с изображением предметов. Их нужно посчитать и найти какой цифре они соответствуют.)

- Катя, подойди и посчитай сколько изображено животных на первой картинке.

Какой цифре они соответствуют.

- Илья, подойди и посчитай сколько изображено животных на второй картинке.

Какой цифре они соответствуют.

- Маргорита, подойди и посчитай сколько изображено животных на третьей картинке.

Кокой цифре они соответствуют.

- Тая, подойди и посчитай сколько изображено животных на четвертой картинке.

Какой цифре они соответствуют.

- Умар, подойди и посчитай сколько изображено животных на пятой картинке.

Какой цифре они соответствуют.

- Молодцы, правильно выполнили условия игры.

Пальчиковая игра «К нам весна пришла»

«К нам весна пришла

Цветы красивые принесла

В палисадник мы пошли

И венок себе сплели».

Игра со счетными палочками.

Дети сидят за столами.

Показываю картинку с изображением геометрической фигуры квадрат.

- Что изображено?

- Каким цветом?

- Сколько сторон у квадрата? Давайте посчитаем.

- А углов?

Показываю картинку с изображением геометрической фигуры треугольника.

- Что изображено?

- Каким цветом?

- Сколько сторон у треугольника? Давайте посчитаем.

- А углов?

Сейчас выложите у себя на столе геометрическую фигуру квадрат.

- Сколько понадобилась палочек? Почему?

- Сейчас выложите у себя на столе геометрическую фигуру треугольник.

- Сколько понадобилась палочек? Почему?

Молодцы. Справились с заданием.

Физминутка: «Пришла весна»

«Улыбаются все люди,

Весна, весна, весна!

Она везде, она повсюду

Красна, красна, красна.

По лугу, лесу и поляне

Идет, идет весна».

Игра «Найди игрушку»

На доске расположены предметные картинки.

На счет 1, 2.3 дети отворачиваются. Педагог убирает одну картинку. На счет 1, 2, 3 дети поворачиваются.

- Какой картинки не стало?

Игра приводиться 4 раза.

- Молодцы! Но нам пара возвращаться в детский сад.

Давайте скажем до свидания Антошке.

Занимаем места в вагончиках.

«Паровоз, паровоз,

Он вагончики повез

Ту, ту, ту,

Далеко я укачу».

Итог: Вам понравилось в гостях у Антошки?

- На чем мы ездили?

- В какие игры мы играли.

- В какую игру больше понравилась играть?