Интегрированное занятие в старшей группе (развитие речи, конструирование, аппликация)
Тема: «Флаг России»

Цель: Продолжать развивать у детей интерес к конструированию из бумаги.

Образовательные задачи:

- Обобщение знаний о Государственном флаге.

- Закрепление знаний главных символов и значением цветов, изображённых на флаге.

- Закрепление умения работать ножницами, аккуратно наклеивать изображение в определённой последовательности.

Развивающие задачи:

- Развитие творческих способностей.

Воспитательные задачи:

- воспитание уважения к могуществу Российской державы, любви к Родине, чувства гордости за свою страну.

Демонстрационный материал: изображение флага на слайде, макет флага, образец изготовленного флага.

Раздаточный материал: прямоугольник из белой бумаги15х10,5 полоски цветной бумаги (синей и красной 15х3,5), коричневой 20х4см), палочка для древо флага, клей - карандаш, ножницы, клеенки.

Ход занятия

1. Организационный момент

Воспитатель и логопед в русских народных костюмах приглашают детей в группу, здороваются с ними и предлагают им приготовиться к занятию.

Логопед: За руки возьмемся, друг другу улыбнемся, отличное настроение, послушайте стихотворение.

2. Чтение логопедом стихотворения И. Агеевой «Флаг России»

Флаг России – триколор,

Три полоски ловит взор.

И у каждой новый цвет,

А у цвета свой секрет.

Снизу красный – самый яркий,

Цвет побед в сраженьях жарких,

Русской кровью что добыты

И народом не забыты.

В середине флага – синий,

Словно Волга по равнине…

Синеву родимых рек

Любит русский человек.

Сверху, словно облака,

Цвет снегов и молока.

Чистый белый – мира цвет,

Говорит он – войнам нет!

На экране телевизора появляется слайд с изображением флага России.

Логопед: У каждой страны есть свой флаг. У нашей Родины - России тоже есть государственный флаг.

3. Речевая разминка с мячом «Лови и отвечай».

Какой формы Флаг? (прямоугольной)

Сколько полос у флага? (три)

Цвет первой полосы? (белый)

Цвет второй полосы? (синий)

Цвет третьей полосы? (красный)

Что означает белый цвет? (цвет мира, чистоты, дружелюбия).

Что означает синий цвет? (цвет неба, верности).

Что означает красный цвет? (цвет силы, мужества).

Ребята, а что изображено в середине флага? (двуглавый орел).

Логопед читает стихотворение:

У России величавый

На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад и восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.

4. Воспитатель: Ребята, а где вы видели Государственный флаг в нашем городе? (Флаг развивается над Администрацией нашего города. В торжественные дни, государственные праздники вывешивается российский флаг на общественных зданиях, школах, детских садах).

А сейчас я предлагаю вам самим сделать флаг России для игр, утренней гимнастики (показ образца).

Воспитатель приглашает детей заняться творческой деятельностью. Дети проходят за столы.

5. Воспитатель вместе с детьми вспоминают правила безопасного использования ножниц:

  • Ножницы нельзя брать без разрешения взрослых.
  • Ножницы нельзя класть на край стола, они могут упасть и поранить.
  • Ножницы нельзя оставлять в открытом виде.
  • Нельзя поводить руками по открытым лезвиям ножниц, они острые и можно пораниться.
  • Ножницы нельзя передавать лезвиями вперёд.
  • Ножницы нельзя держать лезвиями вверх или по направлению к себе, можно наткнуться и пораниться.
  • Ножницами нельзя вырезать на ходу.

Напомнить детям основные правила безопасности использования ножниц:

6. Обсуждение этапов выполнения аппликации: разрезание полосок бумаги; склеивание концов полосок; составление изображения флага из склеенных полосок.

Коричневую полоску обвернуть вокруг палочки и склеить - это древко флага.

Красную и синюю полоски приклеить поочерёдно на белый прямоугольник - это полотнище флага.

Соединить полотнище и древко флага. По ходу самостоятельной работы оказание помощи затрудняющимся детям, хвала детей за правильность выполнения, аккуратность в работе, скорость выполнения.

Перед практической работой логопед и воспитатель проводят динамическую паузу с элементами пальчиковой гимнастики.

Динамическая пауза с элементами пальчиковой гимнастики:

Небо синее в России, (поднять руки вверх)

Реки синие в России. (опустить руки вниз)

Васильки и незабудки (поочередные движения руками в стороны)

Не цветут нигде красивей.

Есть и клены, и дубы. (поднять руки вверх, потянуться на носочках)

А какие есть грибы! (показывают руками силуэт гриба)

А еще пекут в печи («пекут» ладошками пирожки)

Вот такие калачи! (соединяют руки в круг перед грудью)

Практическая работа детей.

Получается макет флага России.

Рефлексия:

Дети вывешивают свои работы на выставку.

- Ребята, что мы сегодня делали? (Флаг.)

- Что такое флаг? (Это символ государства.)

- Это флаг, какого государства? (России.)

- Какие цвета присутствуют у нашего Российского флага. (Белый, синий, красный).

Оценка работы детей.



Новые публикации

Методическая разработка образовательной деятельности по теме: «Радужная лаборатория»

Методическая разработка образовательной деятельности по теме: «Радужная лаборатория»

Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию с детьми старшей группы…

Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию с детьми старшей группы по теме «Натюрморт» Тема: «Оживление» натюрморта». Программное содержание: Закреплять представления детей о жанре изобразительного искусства...

Конспект занятия по конструированию из бумаги в технике «Оригами» для…

Конспект занятия по конструированию из бумаги в технике «Оригами» для детей младшего дошкольного возраста на тему: «Повара пекут пирожки» Образовательные области: художественно-эстетическое развитие...

Читайте также

Конспект НОД в старшей группе по ознакомление с окружающим миром…

Конспект НОД в старшей группе по ознакомление с окружающим миром Маня" мя " ма" (Чум-это наш дом) Цель: Продолжать знакомить детей...

Повышение компетенции родителей (законных представителей) в вопросах воспитательно-образовательного процесса ДОУ

Повышение компетенции родителей (законных представителей) в вопросах воспитательно-образовательного процесса ДОУ Семья играет колоссально важную роль в воспитании и социализации ребенка. Это...

Дидактическая экологическая игра с использованием конструирования и робототехники «Домашние любимцы»…

Дидактическая экологическая игра с использованием конструирования и робототехники «Домашние любимцы» «Домашние любимцы» (комплекс развивающих игр для создания дошкольниками эко- зоны с использованием...

Комментарии

  • Ирина
    Добрый вечер! Я бы хотела приобрести данный материал, как это сделать?

    Подробнее...

     
  • Наталья Александровн
    добрый день ,подскажите как скачать лепбук

    Подробнее...

     
  • Оксана Анатольевна Т
    Как скачать лэтбук Русский народный быт

    Подробнее...

     
  • Анастасия
    Не могу найти фонограмму

    Подробнее...

     
  • Юлия
    Добрый день! Как можно получить (возможно приобрести) наполнение лепбука Русский народный быт

    Подробнее...





В блогах

нод "Зимующие птицы"

Цель: учить детей составлять связные рассказы о птицах с помощью мнемосхемы. Задача: - Образовательная: Активизировать словарь по теме (зимующие птицы, снегирь, синица, кормушка, корм для птиц, заботится о птицах); Продолжить укрепление мышечных тканей аппарата артикуляции, развитие силы, а также гибкости...

Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики рук, как средство развития речи у детей с речевыми…

  В последние годы в нашей стране отмечается тенденция на увеличение количества детей с отклонениями в развитии речи. Эти отклонения связаны, прежде всего, с неблагополучными экологическими условиями, различными инфекциями. Проблема исправления речи в наше время является актуальной. Учитывая, что речевые...

Индивидуальный план работы в межаттестационный период по повышению профессианального уровня 2017-2022 гг, Тема: «Внедрение здоровьесберегающих технологий в ДОУ»

Актуальность темы состоит в решение проблемы сохранения и укрепления здоровья дошкольников. Одним из путей решения является комплексный подход к оздоровлению детей через использование здоровьесберегающих технологий, без которых немыслим педагогический процесс современного детского сада. Их внедрение строится на формирование осознанного отношения...

Интегрированное занятие в старшей группе "Морское путешествие в страну Знаний"

Шарчинский детский сад «Радуга» структурное подразделение  МБОУ Шарчинской СОШ Схема - конспекта  Интегрированной НОД  «Морское путешествие в страну Знаний»  в старшей группе   Автор Нечунаева Олеся Владимировна с.Шарчино   Образовательная область: «Познавательное развитие», « Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие»...