Конспект ООД в первой младшей группе по ИЗО деятельности
Тема «Снеговичок»

Цели:

1. продолжать знакомить детей с нетрадиционным методом рисования;

2. закрепить умение самостоятельно рисовать;

3. продолжать вызывать у детей интерес к рисованию;

4. формировать эмоциональное положительное отношение к самому процессу рисования.

Воспитатель. - Дети, сегодня я пригласила к нам гостя, а кого, вы должны сами узнать.

(Воспитатель загадывает загадку.)

Меня не растили

Из снега слепили

Вместо носа ловко вставили морковку

Глаза –угольки

Холодный и большой

Кто я такой?

Дети. - Снеговик.

Воспитатель. - Молодцы, ребята. Конечно это снеговик. Давайте посмотрим из каких фигур состоит наш снеговик.

Дети. - Из кругов, шаров.

Воспитатель. - Правильно, снеговик состоит из шаров, кругов. Обратите внимание ,каждый шар имеет свою величину. Нижний шар самый большой, а самый маленький шар-это голова нашего снеговика. На голове натянута красивая шапочка. Что у него на лице?

Дети. - Глаза, нос, рот.

Воспитатель. - Молодцы! У вас очень хорошо получается. Но что-то наш снеговичок загрустил. Как вы думаете почему он такой грустный?

У нас в группе тепло  и он боится растаять. Ребята, давайте я поставлю рядом снежинку чтоб он не растаял. Но одна снежинка не поможет. Как же быть? Может мы с вами нарисуем много снежинок и у нас станет прохладно, и снеговик снова развеселится.

Рассаживайтесь ребята на свои места. Для того, чтоб начать рисовать нам надо размять ручки.

Пальчиковая гимнастика

«Снежок»

Раз, два, три, четыре

Мы с тобой снежок лепили

Круглый, крепкий, очень гладкий

И совсем совсем несладкий.

Воспитатель. - Вот м ы подготовили наши ручки к рисованию. Сегодня мы будем рисовать необычным способом - нашим пальчиком. Возле каждого лежит лист синей бумаги, на котором мы будем рисовать снежинку. Давайте с вами попробуем без краски поставить на листе отпечаток. Зажмем правую руку в кулачок и оттопырим указательный палец, а левой рукой будем придерживать лист бумаги, чтоб она не скользила по столу.

Пальчик мы возьмем вот так, это трудно не пустяк.

Вверх - вниз, влево - вправо

Гордо словно королева, пальчик наш пошел тычком

Застучала каблучком

А потом по кругу ходит

Как девицы в хороводе

Ребята, получается?

Дети. - Да.

Воспитатель. - Засучили рукава. Теперь можно окунуть пальчик в белую краску и рисовать на синем небе пушистые белые снежинки.

Итог.

Воспитатель. – Ребята, кто пришел к нам в гости? А что мы рисовали для снеговика? А чем мы рисовали, ребята?

Теперь наш снеговик перестанет грустить. Снеговику пора возвращаться на холод. Хоть мы и нарисовали столько снежинок для него, но в группе может растаять. Давайте попрощаемся с ним.

Дети. – До свиданья, Снеговик.