Конспект занятия по математике для средней группы «Сравнение по величине»

Цели и задачи:

1. Формировать умение находить в предмете длину и ширину, одновременно сопоставлять их, показать практический смысл сравнения величин.
2. Формировать представления о том, что предметов имеет относительный характер.
3. Обогащение словарного запаса: тонкий, толстый, высокий, узкий, широкий, низкий.

Ход занятия.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть макет улицы города. На макете улицы разной ширины и длины (улицы могут быть раскрашены в разные цвета).

Дети внимательно рассматривают и отвечают на вопросы: какие улицы широкие, какие узкие? Какие машины едут по узким улицам, а какие по широким?

Игра «Скажи наоборот»

Ручеек узкий, а река …. (широкая).

Гольфы длинные, а носки…(короткие).

Дом низкий, а башня … (высокая).

Дерево толстое, ветка … (тонкая).

Детям предлагается разложить по величине полоски бумаги: от широкой до

самой узкой, от длинной до самой короткой. Обратить внимание детей, что каждая следующая полоска становится короче, чем предыдущая и т.д..

Физкультминутка.

Сколько раз ударю в бубен,

Столько раз дрова нарубим.

Приседаем столько раз,

Сколько мячиков у нас.

Сколько покажу кругов,

Столько сделаем прыжков.

(Дети выполняют движения за учителем по содержанию текста.)

После физкультминутки дети выполняют на карточках задания:

Нарисуй на высоких домах треугольник.

Нарисуй в низких домах круглые окошки.

Можно усложнить задание, предложив детям рисовать треугольники и круги определенного цвета.