Сайт для воспитателей детских садов



Конспект непосредственно образовательной деятельности «Волшебница Зима»

Здравствуйте, ребята!!! Сегодня мы поговорим об одном прекрасном времени года. Послушайте загадки и отгадайте, о каком времени года мы будем сегодня с вами говорить.

Наступили холода,

Обернулась в лед вода.

Длинноухий зайка серый

Обернулся зайкой белым.

Перестал медведь реветь,

В спячку впал в бору медведь.

Кто же скажет, кто же знает

Когда это бывает?

Правильно отгадали!!! Сегодня мы поговорим о зиме, и что бывает в это время года.

А кто скажет, какое время года сейчас? Конечно, зима. А вам нравится зима? Чем она вам нравится? Что можно делать зимой? (Слушаем ответы детей.) Вот сколько забав и развлечений зимой!!!!

А что происходит зимой с дикими животными? (Медведь впадает в спячку, он спит в берлоге; заяц меняет серый окрас на белый, белка рыжий окрас- на серый и т.д.) Правильно! А как человек помогает животным зимой?

Ребята, вы, конечно, знаете, что когда животные ходят по снегу, они оставляют следы. Представьте, по снегу пробежал заяц. Как мы назовем следы зайца? (заячьи), а след лисы? Волка? Белки?

(После предлагаем детям походить как лиса, попрыгать как зайка, пройтись, как волк; показать, как мы играем в снежки, катаемся на коньках, на лыжах, лепим снеговика.)

Очень хорошо, ребята!!!! А сейчас с вами поиграем вот так. Я назову несколько слов, а вы постарайтесь их запомнить. Итак, внимание! (Елка, зима, лиса, заяц, волк, снеговик.)

Повторите, какие слова я назвала. (Дети называют.)

Молодцы! А теперь назовем эти слова, только ласково.

Отлично! Повторим их еще раз, но со словом «много». Прекрасно! А сейчас отдохнем. Физминутка «Зайка серенький сидит и ушами шевелит».

А вам нравится, когда зимой много снега? А как сказать, что происходит со снегом в солнечный, морозный день, что он делает? (Cверкает, блестит, искрится, переливается, хрустит.)

Правильно. А если снег сверкает, то как мы скажем, какой он? (Cверкающий.) А если блестит? (Блестящий.) А еще снег какой? (Искристый, переливающийся, хрустящий.)

А вот послушайте и скажите, с чем сравнивается снег в четверостишии, которое я вам сейчас прочитаю.

Одеяло белое не руками сделано,

Не ткалось и не кроилось,

С неба на землю спустилось.

С чем сравнивается снег? Правильно, с белым одеялом. А с чем еще можно сравнить снег, когда он покрывает лес, луга, дома? (С покрывалом, скатертью.)

А как вы понимаете выражение строки «С неба на землю спустилось?» (Конечно, это падали снежинки, много снежинок.)

Рассмотрим еще сравнения, но не в стихах, а в зимних загадках. Слушайте и найдите сравнения.

Падают звезды на дом и дорожки,

Тают у деток они на ладошке. (Снежинки.)

Горы снежной ваты встали за окошком,

Мы берем лопаты, чистим мы дорожки. (Снег.)

Из леса принцесса на праздник пришла,

Бусы надела, огнем зацвела. (Новогодняя елка.)

На форточках картинки из белой паутинки. (Узор на окне.)

С метелкой, в шляпе из ведра-директор зимнего двора. (Снеговик.)

Какие сравнения встретились в загадках? Как вы думаете, для чего используются сравнения? (Обсуждаем каждую загадку.)

И опять немного отдохнем. Поиграем в такую игру. У меня в волшебном мешочке лежат детали (Разных размеров круги, ведро, морковка.) Как вы думаете, кого можно собрать из этих деталей? (Снеговика.) (Предлагаем детям собрать снеговика.)

Ну, молодцы, ребята, отлично отдохнули. А сейчас послушайте занимательную историю.

«Петя с сестренкой слепили во дворе снеговика. На дворе было очень холодно, и девочка, пожалев снежную бабу, надела на не шубу.

- Что ты делаешь? – закричал Петя. - Она же растает!»

Подумайте и скажите, прав ли был мальчик? А снеговик вообще может замерзнуть?

Очень хорошо! Вот как нам пришлось подумать над этой историей!

Ребята, вы так хорошо отвечаете на все вопросы, разгадываете загадки. Скажите, а задачки вы решать умеете? Сейчас мы это проверим. Мы сегодня говорим о зиме, поэтому и загадки у нас будут зимние. Слушайте внимательно.

9 мальчиков встали в кругу,

Девочка с ними проводит игру.

Сколько играет вместе детей?

Кто сосчитает, пусть скажет скорей!!!

Тучи по небу проплыли,

И 5 звездочек открыли.

А когда совсем ушли, еще 2 звездочки нашли.

Ну, ребята, cосчитали, сколько тучи звезд скрывали???

Оглянуться не успели, как снежинки полетели!

3 большущих озорных и 3 малых…. Сколько их?

10 мальчишек в хоккей играли,

1 домой позвали.

Он глядит в окно, считает,

Cколько их теперь играет???

Молодцы, справились! А сейчас поиграем, и проверим вашу смекалку.

  1. На одном берегу утенок, на другом берегу цыпленок, посередине остров. Кто быстрее доплывет до острова?
  2. На столе лежало 8 яблок и 7 груш. Сколько овощей лежало на столе?
  3. У березы 5 веток слева и 5 веток справа. На каждой ветке по шишке. Сколько всего шишек? (Ни одной. На березе шишки не растут.)

Просто отлично! Молодцы!!!

Мы с вами ответили на многие вопросы. А сейчас давайте вспомним, какой самый главный праздник бывает зимой? Новый год! Как люди готовятся к Новому году? Да, наряжают елку. Елки могут быть большие и маленькие, старые и молодые, настоящие и искусственные. А откуда в наш дом попадают настоящие, живые елки? Да, их выращивают в специальных питомниках. А можно ли рубить елки? Почему? (В питомниках каждый год выращивают новые елки вместо срубленных. А в лесу на месте срубленной елки не вырастет новое дерево.)

Ребята, а чем можно украсить новогоднюю елку? (Ответы детей.)

А почему дети так любят Новогодние праздники?

И у меня сегодня для вас есть сюрприз. Это невидимые картинки. Но на Новый год происходит много чудес, и сейчас мы все превратимся в волшебников, и с помощью волшебных красок увидим, что нарисовано на наших листочках. (Дети подходят к столу и берут себе листочки, на которых белой свечой или восковым мелком нарисована невидимая картинка: cнеговик, снежинка, елочный шарик и т.д.)

Для этого надо аккуратно, чтобы не осталось ни одного белого пятнышка, закрасить картинки волшебной краской. И тогда мы сможем увидеть, что же на них изображено. Реята, а каким цветом мы будем закрашивать картинки? Ведь это картинки зимы. Правильно, холодными тонами: фиолетовым, синим, голубым).

(Дети тонируют листы, на которых проявляются картинки.) Молодцы! Расколдовали! Я же говорила вам, что на Новый год происходят настоящие чудеса! Эти картинки вам на память о нашем занятии. А теперь можно загадать желание, и Дед Мороз обязательно его исполнит. Вы все молодцы! До свидания!





Новые публикации

Значение театрализованных игр в развитии ребенка

Значение театрализованных игр в развитии ребенка Одним из эффективных средств всестороннего развития и воспитания ребенка в младшем школьном возрасте является театрализованные...

Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через нетрадиционные…

Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через нетрадиционные формы изобразительной деятельности Проблема развития творческих способностей дошкольников находится сегодня в центре внимания...

Брэйнринг «Универсиада 2019»

Брэйнринг «Универсиада 2019» Цель: формировать у воспитанников дошкольного образовательного учреждения МБДОУ №33 чувства сопричастности к процессу подготовки проведения Зимней Универсиады 2019. Задачи: Актуализировать знания...

Читайте также

Непосредственно образовательная деятельность «В гости к Лесовичку»

Непосредственно образовательная деятельность «В гости к Лесовичку» (Старшая группа)   Направление образования и развития (образовательная область): Социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие. Цель: создание условий для опытно-экспериментальной...

Мастер – класс по изготовлению поделки – подарка к празднику 23 февраля «Пограни…

Мастер – класс по изготовлению поделки – подарка к празднику 23 февраля «Пограничник»     Мастер-класс предназначен для детей старшей и подготовительной группы...

Осенний праздник «Осень в Простоквашино» (для детей старшей и средней группы)

Осенний праздник «Осень в Простоквашино» (для детей старшей и средней группы) (Дети старшей группы вбегают лёгким бегом друг за другом под...


Подписаться на новости

E-mail

Please enable your javascript to submit this form



Комментарии

  • admin
    Скачать презентацию можно по ссылке: dohcolonoc.ru/.../file_216.rar ...

    Подробнее...

     
  • Келлер Светлана Влад
    как скачать презентацию

    Подробнее...

     
  • Келлер Светлана Влад
    Очень интересно! Детям будут с удовольствием изучать и закреплять материал!

    Подробнее...

     
  • Альбина
    Здорово! Вы большая молодей!

    Подробнее...

     
  • Елена
    А где продолжение?

    Подробнее...

В блогах

Конспект НОД по развитию речи в старшей …

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №441 "Кузнечик" Нижний Новгород Конспект НОД по развитию речи в старшей группе с элементами фольклора «В гости к бабушке» Составила: Смирнова Галина Сергеевна Цель: закреплять знание фольклорных произведений, расширять...

Игры на развитие моторики и внимания в п…

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ ТОНКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ Гимнастический комплекс на развитие у детей тонкой моторики Выпрямить кисть, плотно сомкнуть пальцы, медленно сжимать их в кулак. Поочередно выполнять каждой рукой. Руку плотно...

Открытый показ ОД по ФЭМП "В стране…

ЮГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА № 2051» ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ №2 Открытый показ в подготовительной к школе группе Образовательная область: «Познание» (ФЭМП) Тема: «В стране математики» Составила: воспитатель Бубнова Ирина Александровна   Москва – 2019   Образовательная область:...

Эссе «В моих руках будущее»

Эссе «В моих руках будущее» Каждый человек – остров внутри себя, и он может построить мост к другому, если… ему позволят быть самим собой. (Р. Роджерс, американский психолог) Возможно ли, что человеку...

Top
Добавить статью на сайт Заказать свидетельство