Конспект занятия по математике в первой младшей группе
Тема: «Муха - именинница»

Цель: расширить знания детей о насекомых.

Задачи:

• Обогатить словарь детей по теме «насекомые».
• Формировать устойчивые представления о цвете, количестве, величине, форме.
• Продолжать учить различать и называть геометрические фигуры, отсчитывать заданное количество предметов (один, два, три, один - много).
• Продолжать учить слушать и понимать речь взрослого.
• Упражнять в звукоподражании.
• Развивать глазомер, мелкую моторику рук, речь, внимание, мышление.
• Воспитывать интерес к насекомым.

Ход занятия:

Будет, будет детвора

Веселиться до утра.

Нынче Муха-Цокотуха

Именинница !

Сегодня мы отправляемся в гости к Мухе-цокотухе. Она сегодня именинница — День рождения у нее сегодня. А кроме нас придут к мухе на праздник самые разные гости. А вот какие мы сейчас и узнаем.

Дидактическая игра «Собери бабочку»

Дети выполняют задание: собрать бабочку из геометрических фигур (круг, прямоугольник, овал). Отвечаем на вопросы: какие фигуры вы знаете, какого они цвета.

Бабочка

Бабочка прилетала.

Красиво крыльями махала.

А теперь узнаем, какие еще гости пришли на День рождения к мухе.

Дидактическая игра «Насекомые»

Дети выполняют задание: собрать целую картинку из двух половинок.

Пчела

Приходила к мухе бабушка-пчела.

Мухе-цокотухе меду принесла.

Муравей

Приходил муравей.

Приводил сто друзей.

Гусеница

Гусеница приползала.

Угощеньем  удивляла.

Жук

Приходили жуки рогатые,

Солидные, богатые.

Ребята давайте узнаем, кто, где живет, найдем всем домики.

Дидактическая игра «Чьи домики» Распределяем картинки: пчелы в улье, жуки на листьях, кузнечики в траве, бабочки в цветах,  муравьи в муравейнике. Отвечаем на вопросы:  кто, где живет, какого размера, сколько их.

Ребята, муха - именинница очень рада, что вы пришли, и приготовила вам угощение. Угощайтесь, пожалуйста!  Воспитатель раздает детям угощение.