Конспект комбинированного занятия по экологии для средней группы

Задачи: расширение представления детей об овощах и фруктах, развитие представления о среде обитания: сад – огород, воспитание эмоционально-положительного отношения к труду взрослых, привитие трудолюбия.

Предварительная работа: организация в уголке природы выставки «Дары природы», игра «Опиши, мы угадаем».

Ход занятия:

Приход сказочного героя с корзинкой с овощами и фруктами.

Игра «разложи правильно».

Чтение рассказа «Вот так находка».

Девочка Катя очень любила с родителями ездить на дачу. Там у нее было много разной работы: поливать цветы, пропалывать грядки от сорняков, рыхлить землю. Она очень радовалась, когда появлялись первые всходы моркови, огурцов.

Но однажды мама дала Кати круглые горошинки и сказала: «На, Катюша, посади их в землю и в конце лета мы все будем лакомиться вкусным горошком».

Катя все лето ухаживала за горохом. И наконец, пришло время сбора урожая. Горох вызрел на славу! Стручки были крупные зеленые, а в них такой сладкий горох.

Однажды утром Катя заметила, что мимо пролетала галка. Галка увидела горох, схватила целый стручок, а он тут же лопнул. Горошины разлетелись в разные стороны. Галка склевала несколько горошин, а остальные так и остались лежать на земле.

А весной солнышко пригрело, снег растаял, вода напоила землю. Солнце припекало все сильнее и однажды, Катя заметила, что из горошин проклюнулись молодые росточки. Совсем скоро из земли показались молодые побеги гороха, потянусь вверх и на грядке, где Катя, посадила рассаду огурцов, еще и горох вырос.

Вопросы детям

1. Что посадила Катя на огороде?
2. Как она ухаживала за горохом?
3. Кто увидел горох?
4. Как горошины оказались на земле?
5. Что произошло с ними весной?
6. Чему удивилась Катя?

Разгадывание загадок об овощах и фруктах.

Физкультминутка.

Дети в огород идут,

А там овощи растут.

Дети спинки наклоняют

И горох они срывают.

Рисование «Как растет горох».

(Поэтапный рост гороха.)