Сайт для воспитателей детских садов



Конспект ООД по ФЭМП. Тема: «Волшебный цветок»

Подготовительная к школе группа

 

Цель: способствовать формированию порядкового и обратного счета; закреплять пространственные представления: слева, вправо, позади, впереди; закреплять последовательность названия дней недели; способствовать развитию умения ориентироваться на листе бумаги в клетку.

 

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня, когда я шла в детский сад, на дороожке лежал вот этот цветок. Мне стало его жалко, и я принесла его в наш детский сад. Только здесь, ребята, я заметила, что это не простой цветок, он волшебный. На его лепестках цифры, а сзади какие– то задания. Ребята, я предлагаю нам с вами разгадать и решить эти задания. Ну что начнем?

Дети: Да.

Восп.: Итак, первое задание. Ребята, сосчитайте порядковым счетом до 20.

Дети считают до 20.

Восп.: А теперь, ребята, нужно сосчитать обратным счетом до 10.

Дети считают до 10.

Восп.: Молодцы, ребята! Быстро справились с заданием. Внимание, а теперь второе задание. Каким цветом второй лепесток?

Дети: Красным.

Восп.: Правильно. Второе задание называется «Запутанные цифры». У меня есть чудесный мешочек, а в нем цифры, но они все перепутались, нужно их правильно разложить. Кто хочет этим заняться?

Ребенок выкладывает цифры в ряд (от 1 до 10).

Восп.: Ребята, давайте проверим правильно ли выложен числовой ряд?

Дети: Да, правильно.

Восп.: Молодцы, и с этим заданием справились. А сейчас, внимание, третье задание, оно называется «Не зевай, быстро на вопросы отвечай!». Каким цветом третий лепесток?

Дети: Синим.

Восп.: Начнем:

- какой сегодня день недели?

- сколько всего дней в неделе?

- какой день идет после четверга?

- как называется пятый день недели?

- как называются «рабочие» дни?

- как называются «выходные» дни?

Ответы детей.

Восп.: Молодцы, быстро и правильно ответили на вопросы. Но, что- то мы с вами засиделись. Давайте немножко разомнемся.

Физкультминутка «Дружба»:

Мы похлопаем в ладоши,

Дружно, веселее.

Наши ножки постучали

Дружно и сильнее.

По коленочкам ударим,

Тише, тише, тише.

Наши ручки поднимайтесь,

Выше, выше, выше.

Наши ручки закружились,

Ниже опустились,

Завертелись, завертелись и остановились.

Восп.: Немножко отдохнули, присаживайтесь. Это было наше четвертое задание. А сейчас у нас пятое задание. Оно называется «Графический диктант». Перед вами листочки в клетку и простые карандаши. Мы сейчас с вами будем внимательно слушать и отмечать нужную клетку. Итак, начнем:

- Четыре клетки вправо, шесть клеток вверх, четыре клетки вправо, одна клетка вниз, одна клетка влево, одна клетка вниз, одна клетка вправо, одна клетка вниз, три клетки влево, три клетки вниз, четыре клетки вправо, две клетки вниз, одна клетка влево, одна клетка вниз, пять клеток влево, одна клетка вверх, одна клетка влево, одна клетка вверх, одна клетка влево, две клетки вверх.

Дети рисуют.

Восп.: Ребят, что же у вас получилось?

Дети: Кораблик.

Восп.: Какие молодцы! Внимательно слушали и, правильно, у вас получился кораблик. А сейчас шестое задание, оно называется «Математические загадки». А каким цветом шестой лепесток?

Дети: Фиолетовый.

Восп.: Молодцы. Начнем :

-Пять щенят,

плюс мама – лайка.

Сколько будет, сосчитайка?

-У домика утром:

Два зайца сидели.

И дружно веселую песенку пели.

Один убежал, а второй вслед глядит.

Сколько у домика зайцев сидит?

- На большом диване в ряд

куклы Танины сидят:

две матрешки, Буратино,

и веселый Чиполлино.

Помогите Танюшке,

Сосчитать игрушки?

Ответы детей.

Восп.: Молодцы, ребята, очень быстро отгадали загадки. Посмотрите, у нас остался всего один лепесток. Каким он цветом?

Дети: Синим.

Восп.: Седьмое задание называется «Рисуем узор». Берем в руки карандаши и внимательно слушаем и рисуем на листе.

- Посередине листа нарисуйте круг, вверху (внизу, слева и справа) от круга по одному треугольнику. Затем в каждом углу нарисуйте по квадрату. Внутри круга изобразите квадрат. Между квадратами проведите волнистые линии.

Дети рисуют.

Восп.: Очень красиво у всех получилось, молодцы, постарались все. Мы сегодня с вами большие молодцы! Спасли цветочек, справились со сложными заданиями. Совершили хорошие и добрые дела. А чтобы эти добрые дела приумножались, я хочу подарить вам копилку добрых дел. В нее мы будем складывать ваши хорошие поступки. А вот вам и ваш первый жетончик, положим его в нашу копилку. Спасибо за наше увлекательное занятие!





Новые публикации

Конспект физкультурного игрового занятия во второй младшей группе «Колобок»

Конспект физкультурного игрового занятия во второй младшей группе «Колобок» Цель: Развивать сенсомоторный интеллект детей с помощью физической культуры. Вызвать у детей эмоциональный...

Конспект итогового занятия по речевому развитию в средней группе «Незабудка»

Конспект итогового занятия по речевому развитию в средней группе «Незабудка» Программное содержание: выявить уровень знаний детей, упражнять в изменении существительных по числам...

Конспект итогового интегрированного занятия во второй младшей группе «Задания от…

Конспект итогового интегрированного занятия во второй младшей группе «Задания от Рыжика и Пушистика» Цель: закрепить первоначальные представления и знания у детей...

Читайте также

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Экскурсия на выставку ов…

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Экскурсия на выставку овощей» Программное содержание: ОО «Познание»: Углублять и конкретизировать представления детей об условиях жизни растений (для их роста...

Конспект занятия «Казань спортивная»

Конспект занятия «Казань спортивная» Цели: познакомить детей со спортивной жизнью Казани, дать представление о спорте и его видах; расширять кругозор детей, дав...

Сценарий спортивного праздника «Летние Олимпийские игры дошколят» для детей 6-7…

Сценарий спортивного праздника «Летние Олимпийские игры дошколят» для детей 6-7 лет Задачи: 1. Совершенствовать уровень физической подготовленности детей всех возрастов. 2. Прививать интерес...




Комментарии

  • aleksei.semerinov
    Спасибо. Все очень здорово!

    Подробнее...

     
  • Нели
    Супер материал, спасибо

    Подробнее...

     
  • Наталья
    Учебный год позади и теперь самое время заняться с детьми творчеством,увл ечь их чем то интересным. И ...

    Подробнее...

     
  • Светлана
    огромное спасибо , отличные рекомендации , буду использовать в работе , спасибо за помощь , кратко ...

    Подробнее...

     
  • Косарева Наталья Иго
    jочень интересное занятие, где можно посмотреть конспект занятия?

    Подробнее...

В блогах

НОД по речевому развитию

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Ромашка» Купинского района Новосибирской области         Конспект Итогового занятия по речевому развитию в средней группе «Незабудка»                                                                                        воспитатель 1кв.кат.                                            Самохина Наталья Геннадьевна Программное содержание: выявить уровень знаний детей, упражнять в изменении существительных...

Конспект образовательной деятельности дл…

Конспект образовательной деятельности для детей 4-5 лет ( средняя группа) по теме «Права ребёнка». Интеграция образовательных областей: «Социализация», «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Физическая культура».Цель: продолжить формирование у детей представления о своих...

Конспект совместной образовательной деят…

Конспект совместной образовательной деятельности по ознакомлению с худ литературой в подготовительной группе по теме: А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре Гвидоне Салтановиче и о прекрасной...

Работа с родителями детей 2-3 лет

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 к Программе социального партнерства с семьями воспитанников МБДОУ д/с № 48 с. Новоликеево на 2018-2019 учебный год   План работы по взаимодействию с семьями воспитанников на 2018-2019 учебный год в 1 младшей группе...

Top
Добавить статью на сайт Заказать свидетельство