Конспект ООД по креативному мышлению для детей старшего возраста по теме: «Мы друзья Кузи»

Цель: Развитие творческого воображения при помощи поисков противоречий.

Задачи:

• Развивать способность детей превращать задачу на выбор, в задачу на преобразование; оценивать перенос знакомого предмета в новую ситуацию;
• Воспитывать стремление самостоятельно добывать информацию, как непременное условие становления познавательной активности детей;
• Развивать интегративные качества, как сотрудничество, взаимодействие и партнерство;

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно – эстетическое развитие, социально – коммуникативное развитие.

Виды детской деятельности: игровая, продуктивная коммуникативная, познавательно – исследовательская.

Материал и оборудование: (сундучок, веревочка, платок, пластилин, трубочка, мыльница с мылом, ножницы, цветная бумага, краски, кисточки).

1. Организационный момент:

Здравствуй друг! Где ты был? Я скучал…

Ты пришел…хорошо!

А теперь я приглашаю в гости всех на остров!

Остров Дружбы!

Он для тех

Кто дружить умеет

И научит всех!

- Мы все дружные ребята?

Дети: Все мы дружные ребята

Мы ребята дошколята

Никого в беде не бросим

Не отнимем, а попросим

Пусть всем будет хорошо

Будет радостно, светло.

К сожалению одному нашему другу сегодня не радостно.

- Как, вы думаете, кому? (Кузе.)

- У него возникли трудности. И он написал нам письмо.

- Где оно? (Ищем.)

- Ох, морозище, мороз.

- Весна красна.

Открываем конверт.

Письмо.

Здравствуйте ребята!

Я знаю, вы умные, сообразительные. Помогите мне пожалуйста попасть на день рожденье к другу Вуколочке, он живет на 3 этаже, а я на первом.

Дед Диадох и Лешик оставили мне вещи:

• Веревочку,
• Самолетик,
• Платок,
• Пластилин,
• Трубочку,
• Мыльницу с мылом.

И сказали, что с помощью этих вещей, я смогу подняться на третий этаж.

Подскажите мне, как?

Эти вещи стоят у вас на столе в корзинке.

2. Ребята, у Кузи есть еще проблема; его пригласили на день рожденье к 2 часам. А он не знает, как найти эту цифру на циферблате. Сделаем Кузе подсказку?

- У вас на столах лежат карточки. На них написаны цифры. Давайте обведем цифру 2 красным цветом.

- Устали? Отдохнем. (Физкультминутка «У жирафа пятна».)

- Хоровод. (Научить Кузю.)

3. Ребята, но у Кузи еще нет подарка для друга Вуколочки. А Вуколочка очень любит украшать комнату к приходу гостей.

Как вы думаете чем? Если день рожденье осенью?

Дети: - Листьями.

Давайте нарядим в осенний наряд – листьями. Кузя будет рад.

Физкультминутка «Краб».

4. А теперь давайте вспомним слова благодарности рукам:

Что за чудо – чудеса

Раз рука и два рука

Вот ладошка правая

Вот ладошка левая

И скажу, вам не тая

Руки всем нужны друзья.

Смелые руки не бросятся в драку

Добрые руки погладят собаку

Умные руки умеют лечить

Чуткие руки умеют дружить.

Можно с детьми вырезать листья из бумаги или ракрасить готовые образцы.

Рефлексия «Рука».

Давайте обратимся к нашей руке…

• Большой палец. (Большое дело сделали мы с вами.)
• Мизинец. (А мысли у вас сейчас какие? Молодцы!)

5. Вспомним пословицу «Сделал дело – гуляй смело».

Есть у меня один секрет, Кузя решил вас отблагодарить за ваши старания.

Открываем волшебный сундучок, говорим волшебные слова:

Сундучок, сундучок

Позолоченный бочок,

Расписная крышка,

Медная задвижка,

1, 2, 3, 4, 5 – можно сундучок открывать. А вот и сюрприз.