Занятия по формированию элементарных экологических представлений у детей 2-3 лет
«Одуванчики созрели, белым пухом полетели»

Цель:

• формировать у детей представление о растениях, которые растут у нас на участке;
• учить выделять особенности одуванчика, называть его части;
• развивать желание беречь эти хрупкие цветочки и не рвать их.

Материал: Кукла Катя, одуванчики на нашем участке.

Ход занятия

В раздевалке сказать детям, что с нами на прогулку идет кукла Катя. На участке обратить внимание на окружающую природу, ярко светит солнышко, появилась зеленая травка, расцвели одуванчики.

Воспитатель. Дети, покажите Кате, где у нас растут одуванчики.

Катя, посмотри, сколько одуванчиков на нашем участке.

Воспитатель приглашает детей подойти поближе к одуванчикам и присесть возле них.

Воспитатель: Дети, покажите Кате стебель одуванчика. Аккуратно потрогайте стебель и скажите, какой он.

Воспитатель обобщает ответы детей: стебель длинный и гладкий, похож на трубочку: он может легко поломаться.

Воспитатель: А что еще есть у одуванчика? Правильно, листочки. Какие листочки у одуванчиков?

Воспитатель обобщает ответы детей: листочки зеленые, мягкие на ощупь.

Воспитатель: Катюша, посмотри на одуванчик, он красивый, желтого цвета!

Ребята, на что похожи эти цветы? (На солнышко.)

А вот этот цветок не желтый. (Показать белые пушистые одуванчики.)

Дыхательное упражнение

Белым шариком пушистым

Красовался в поле чистом.

На него подуй слегка –

Был цветок, и нет цветка.

Предложить детям подуть по очереди на одуванчик и сказать: «Ветерок раздует эти парашютики, а из них вырастут новые желтенькие одуванчики».

Воспитатель: Посмотрите, как красиво на зеленой поляне распустились желтые одуванчики.

Что за солнышко на ножке.

Засияло у дорожки?

Что желтеет там и тут?

Как, скажи, его зовут?

Это желтый одуванчик

Носит яркий сарафанчик!