Тематическая акция с детьми старшего дошкольного возраста и их родителями по теме
«Люби и знай – родной свой край»

Цель: Расширение представлений у детей старшего дошкольного возраста и их родителей о родном городе, его достопримечательностях, улицах, знаменитых жителях.

Задачи:

1. Познакомить с историей родного города, достопримечательностями и знаменитыми жителями.
2. Формировать эмоционально – ценностное отношение к родному городу.
3. Развивать коммуникативные навыки, познавательный интерес, любознательность у детей старшего дошкольного возраста
4. Воспитывать уважительное и бережное отношение к городу.
5. Создать условия для активного сотрудничества с семьёй.

Формы работы с детьми и их родителями

Работа с детьми:

1. Непосредственно – образовательная деятельность: «Мой город на Оке», «По улицам города», «Калуга – мой край родной».
2. Творческие рассказы: «Город, в котором я живу», «Я хозяин города».
3. Заучивание стихотворений о Калуге. Чтение произведений калужских авторов.
4. Рисование: Улицы родного города, раскрашивание герба города Калуги.
5. Дидактические игры: «Найди флаг Калуги», «История калужского герба», «Найди среди гербов разных городов, герб Калуги», Разрезные картинки «Собери достопримечательность», «Путешествие по улицам города».
6. Подвижные, речевые игры Калуги.
7. Вечер развлечения для детей: «Люби и знай родной свой край».

Взаимодействие с семьёй:

1. Анкетирование родителей «Считаете ли вы патриотическое воспитание важным».
2. Консультация для родителей "Познакомьте ребенка с родным городом".
3. Родительское собрание «Растим патриотов».
4. Интерактивная игра «Наш город».
5. Конкурс «Семья и город». - Выпуск семейных газет и фотоальбомов: с рассказами о том, какие достопримечательности города они посетили вместе с детьми.

- Оформление совместно с детьми альбома: «Моя улица». Схема движения по улицам города»;

- Стенгазета «Знаменитые жители Калуги» по выбору.

- Словотворчество детей с родителями: сочини стихи, сказку о г. Калуге.

- Оформление стенда «Песни и стихи о г. Калуге» совместный с педагогами подбор материала.

- Составление кроссвордов «Мой город».

- Совместный вечер развлечения для детей и их родителей «Что? Где? Когда? по теме «Любимый город».

- Экскурсии в музеи города.

Подведение итогов тематической акции, вручение памятных призов.

Литература:

1. Антипина, Г. А. Новые формы работы с родителями в современном ДОУ [Текст] / Г. А. Антипова // Воспитатель ДОУ. - 2011. - №12. – С.88 – 94.
2. Борисова, Н. П. Детский сад и родители. Поиск активных форм взаимодействия[Текст] / Борисова Н. П., Занкевич С. Ю. // Дет. сад. управление. – 2007. - № 2. – С. 5-6
3. Давыдова, О.И. Компетентностный подход в работе дошкольного образовательного учреждения с родителями[Текст] / О.И.Давыдова. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО ДЕТСТВО ПРЕСС», 2013. – 128с.
4. Занимаемся, празднуем, играем: сценарии совместных мероприятий с родителями - [Текст] / Т.И. Кандала, О.А. Семкова, О.В. Уварова. - Волгоград: Учитель, 2011. - 143с.
5. Пашкович, И.А., Патриотическое воспитание: Система работы, планирование, разработка занятий [Текст] / И. А. Пашкович. - Издательство: Учитель, 2006. - 176с.