Творческий отчет о работе по краткосрочному проекту «Я люблю тебя - Ростов на Дону»

Работа проводилась с детьми подготовительной группы.

Задачи проекта:

1. Воспитывать любовь и бережное отношение к родному городу.
2. Формирование у детей основ патриотизма, гражданственности;
3. Повышение компетентности и роли родителей в патриотическом воспитании детей;
4. Усвоение детьми норм и правил поведения в общественных местах;
5. Формирование элементарных знаний о достопримечательностях города, воспитание желания заботиться о родном городе, приумножать его богатства.

В середине сентября Ростов на Дону отмечает день города, с детьми была проведена работа о том, как с каждым годом меняется наш город, и мы несем личную ответственность за родную землю и ее будущее, осознание себя частью нашего города. Привлекая родителей к сотрудничеству, в первую очередь пыталась донести до них, что в любом виде деятельности, взрослые могут влиять на чувственную сферу ребенка, его нравственные проявления, суждения, отношение к сверстникам. Расширять и уточнять знания, формировать у него начальное чувство любви и уважения к родному городу, к Родине – правильное отношение к обществу, людям, труду, своим обязанностям.

Но чтобы воспитать патриотов родного города, надо его знать.

Для этого был составлен план работы: беседы, чтение рассказов, разучивание стихов о городе, рассказы детей о любимых местах, было проведено занятие «Мой родной город», где вместе с детьми слушали Гимн города Ростова на Дону. Дети узнали о заводах родного города «Сельмаш» и «Квант», с просмотром презентаций, музыкальных клипов, создание макета нашего района, дети рисовали на тему «Дон Батюшка», «Флаг Ростова на Дону», «Салют над городом». Оформили альбом "Достопримечательности Ростова на Дону".

Для закрепления полученных знаний было предложено детям и родителям участвовать в выставке работ: «С днем рождения любимый город». Интересно было слушать рассказы детей о том, как они рисовали вместе с папами и мамами. Видеть, сколько положительных эмоций они получили в процессе выполнения этих заданий. У детей появился интерес к родному городу, что отразилось в их рассказах, рисунках, уважительное отношение к истории родного города.