Дидактическая игра «Чьё жилище?»

Актуальность игры:

Познание детьми народной культуры, народного творчества, через дидактические игры положительно влияет на эстетическое развитие детей, раскрывает творческие способности каждого ребенка, формирует общую духовную культуру.

Цель игры:

Показать детям многообразие материальной культуры разных народов  на основе их жилищ; развивать познавательный интерес.

Задачи:

1. Формировать знания о народах, живущих в России; развивать умение узнавать элементы культуры других народов; воспитывать симпатию к людям других национальностей.

2. Закрепление знаний об особенностях жилья разных народов (русские, буряты, якуты, молдаване).

3. Формирование способности у воспитанников находить сходство и отличие в жилье (дом, юрта, хата).

4. Развитие интереса к культуре разных народов, любознательности, эмоциональности, активности, общительности посредством погружения в игру.

Предварительная работа: «Рассматривание иллюстраций»; тематические беседы «Я живу в Якутии», «Что вы знаете о Якутии», «О Молдавии», «О Бурятии», «Россия – мой дом» и др.

Ход игры:

Материалы: Бурятская юрта, Якутская юрта, русская изба, Молдавская хата.

Детям предлагается рассмотреть Бурятскую юрту, Якутскую юрту, русскую избу и Молдавскую хату.

Найти сходство и отличия:

Ожидаемые результаты:

1. Обогащение личного опыта детей.

2. Формирование у детей представлений об окружающем.

3. Расширение у детей круга знаний об особенностях жилья.