Сценарий праздника «Бал Королевы Красок»

 

Под музыку дети входят в музыкальный зал, где их встречает Незнайка и Ведущая. Дети садятся на стульчики. Звучат фанфары, привлекая внимание детей.

Ведущая. Дорогие дети! Как прекрасно, что все мы здесь сегодня собрались. А собрались мы неслучайно. Сегодня здесь состоится бал - праздник красок.

Незнайка. А что такое бал-праздник красок? Я никогда не был на таком празднике. А что на нём делают? В краски играют? Или может быть рисуют?

Ведущая. Нет, Незнайка, сегодня рисовать мы не будем, а все ребята за прошедшую неделю очень подробно изучали цвета радуги и сегодня про каждый цвет хотят рассказать нам. Но на балу обязательно должна быть Королева бала и сегодня к нам в гости мы пригласили Королеву Красок. Ребята, встречайте её, она уже пришла к нам.

Под торжественную музыку входит королева Красок.

Королева Красок.

Если б всё на свете было одинакового цвета,

Нас бы рассердило и не радовало это.

Видеть мир привыкли люди белым, жёлтым, синим, красным…

Пусть же всё вокруг нас будет удивительным и разным!

Королева Красок. Здравствуйте ребятишки-девчонки и мальчишки! Вы мен, конечно все узнали, я- Королева бала, Королева Красок.

А в подарок я вам принесла картину, картину необычную, радугу, которую надо разукрасить.

Королева Красок. Радуга устроена, как пирог слоёный:

Красный слой, оранжевый, жёлтый и зелёный,

Голубой и синий рядом с фиолетовым…

Семь цветов у радуги - надо знать про это вам!

Гномик в красном колпачке.

В огороде как костёр, вспыхнул красный помидор.

Вслед за ним пример беря, стала красной и заря.

Цвет свой радуге отдали и гвоздика, и пион.

Красный цвет – он в начале: самый-самый первый он.

Исполняется «Танец огня» (А.Хачатурян «Танец с саблями»).

Ведущий. А теперь отгадайте загадку.

Надевает эта крошка

Платье красное в горошек.

И летать умеет ловко

Это божья … (Коровка.)

Танец «Божья коровка» (Т.Суворова «Танцевальная ритмика» Диск № 3).

Ведущий. Теперь мы можем закрасить красную полоску на радуге.

Раздаётся музыка и входит Шапокляк.

Шапокляк. Ну вот! Набежали, заплясали. Вы кто такие? И что это вы такие разноцветные? Синие, жёлтые, красные…

Ведущая. Ребята такие красивые, потому что у них сегодня праздник – бал красок! А красок на свете много…

Шапокляк. А кто вас сюда звал? Я- здесь самая главная и никого не приглашала, уходите и не мешайте мне здесь командовать. А то я вас сейчас всех заколдую и будете вы все белые как это коромысло! (Показывает на рисунок радуги). Ха-ха-ха!

Ведущая. Это не коромысло – это радуга! И она должна быть цветная.

Шапокляк. Какая-какая?

Ведущая. Цветная!

Шапокляк. Какая такая цветная? Как я захочу, такая и будет радуга. Я - здесь главная!

Королева Красок. Кто это здесь «главная»? кто здесь командует?

Шапокляк. Ой-ой-ой! Подумаешь, какая строгая! Ребята, а кто это?

Дети. Королева Красок.

Шапокляк (обращается к детям). И что, все её слушаются?

Дети. Да!

Шапокляк. Давайте это проверим!

Проводится игра – танец по показу Королевы Красок «Если весел ты, то делай с нами…». Шапокляк путает детей, показывая другие движения.

Ведущий. Ну, ладно, поиграли и хватит! Нам же ещё радугу разукрашивать! Какой следующий цвет?

Королева Красок. А вот угадайте.

Каждый апельсин им полон,

Веселей с ним даже клоун,

Он повсюду на лице,

И на белке в колесе.

Дети. Оранжевый.

Незнайка. А я хочу загадать ребятам Оранжевые загадки. Слушайте внимательно.

  1. Посмотрите, овощ дивный:

    Такой оранжевый и длинный!

    Глянь-ка, хрумкает как ловко

    Заяц спелую … морковку!

  1. Вот прошло внезапно лето,

    Вся листва переодета.

    В лучах солнца золотист,

    И красив осенний … лист.

  1. Самый новогодний фрукт,

    Съесть его – дело секунд,

    Их приносит мама с рынка -

    Маленькие …мандаринки!

  1. Зверь пушистый, небольшой,

    То серый он, то с рыжиной,

    Орешки разгрызает мелко:

    Посмотрите, это … белка!

  1. Посмотрите, скорей, детки:

    Облепило чем-то ветки!

    Подкрадемся мы к ним тихо -

    И увидим … облепиху!

  1. Симпатичная зверюшка,

    С ног рыжая и до макушки,

    Какие хитрые глаза,

    Живет в лесу она – … лиса!

  1. Овощ сказочный такой,

    Но Золушку он не довез домой.

    В полночь она внезапно сникла:

    Была карета – стала … тыква!

Гномик в оранжевом колпачке. Слышите? К нам спешит оранжевая песенка.

Исполняется песня «Оранжевая песенка» муз. К. Певзнера слова А. Арканова.

Ведущий. Да, оранжевый очень нужен нашей радуге, правильно я говорю, Королева Красок?

Королева Красок. Да, следующий цвет в радуге – ОРАНЖЕВЫЙ! Давайте в нашу радугу добавим оранжевую полосу.

Ведущий. Продолжаем праздник. Встречайте следующую краску.

Гномик в жёлтом колпачке.

Желтый шарик по траве

Весело катился.

Говорят, на белый свет

Он вчера родился.

Рад он солнцу и теплу

Как любой ребенок,

Мошкам, крошкам, червячку...

Ведь малыш -… цыпленок.

(Р. Алдонина.)

Ведущий. Посмотрите какие жёлтые цыплята к нам пришли.

Исполняется песня «Цыплята» муз А. Филиппенко.

Незнайка. А теперь я загадку загадаю.

Формой он похож на мяч

Был когда-то он горяч.

Спрыгнул со стола на пол

И от бабушки ушёл.

У него румяный бок

Вы узнали? … (Колобок.)

Исполняется «Танец Колобков» (Т. Морозова «Колобок»).

Ведущий. Теперь можно в радугу добавить жёлтый цвет.

Королева Красок. Да, жёлтый цвет - он тёплый, ласковый, несёт свет и радость. Без него радуге никак не обойтись!

Ведущая. Послушайте загадку.

Летом в болоте вы её найдёте

Зелёная квакушка. Кто это? … (Лягушка.)

Гномик в зелёном колпачке.

Дождь как будто из ушата!

В луже скрылись лягушата:

"Здесь немного подождём,

Чтоб не мокнуть под дождём..."

А.Шибаев

Исполняется «Танец лягушат».

Шапокляк. Да, зелёный цвет я люблю. И забор, на котором можно что-нибудь написать, и крокодил Гена зелёного цвета. А давайте я нарисую зелёную полоску в радуге.

К.К. Хорошо, нарисуй. Ребята а какие овощи вы знаете зелёного цвета?

Петрушка, капуста, огурец, горох,салат, кабачок, лучок, укроп.

Ребёнок в голубом.

Загудел голубой паровозик

И вагончики быстро повёз

И весёлых мальчишек. Девчонок

В голубой горизонт он увёз.

Исполняется песня «Голубой вагон» муз В.Шаинского.

Незнайка. А у меня и шляпа голубого цвета – значит полоску голубого цвета в радуге должен я нарисовать.

Королева Красок. Хорошо. А я пока загадаю загадки ребятам.

Если ты его поточишь-

Нарисуешь то, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это?.. (Карандаш.)

Жмутся в узеньком домишке

Разноцветные детишки.

Только выпустишь на волю –

Разукрасят чисто поле.

Где была пустота,

Там глядишь, - красота!

(Цветные карандаши.)

Если ей работу дашь –

Зря трудился карандаш. (Резинка.)

Белый камушек растаял.

На доске следы оставил. (Мел.)

Свою косичку без опаски,

Она обмакивает в краски,

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке. (Кисточка.)

Разноцветные сестрицы заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым. (Краски.)

Ребёнок в синем колпачке.

В синем море островок

Путь до острова далёк

А на нём растёт цветок –

Синий-синий василёк.

Исполняется танец «Море».

Проводится игра «Краски перепутались» (на картине).

Ведущий. Помидоры бывают синие?

Дети. Нет!

Незнайка. А морковь зелёной?

Дети. Нет!

Королева Красок. А огурцы – красные?

Дети. Нет!

Ведущий. А какого цвета огурцы?

Дети. Зелёные!

Незнайка. А какие помидоры?

Дети. Красные!

Королева Красок. А что бывает синим?

Дети. ИНЕЙ.

Мальчик в синем колпачке.

Иней солнцу рад с утра –

Светится, искрится. …

Серебристый иней,

Словно мишура.

Вечер синий – синий.

Исполняется танец «Синий, синий иней»

Ведущий. Вот ещё и синюю полоску добавим в нашу радугу.

Мальчик в фиолетовом колпачке.

Фиолетовыми тучами тяжёлыми

Дождь пролился на луга и поля

Он прошёл. И вдруг фиалками весёлыми засветилась,

Как улыбками земля.

Это радуга прислала нам привет –

Свой седьмой, фиолетовый букет.

Исполняется «Танец с фиалками» П.И. Чайковский «Вальс».

Ведущий.

И в десять лет, и в семь, и в пять

Все люди любят рисовать

И каждый смело нарисует

Всё, что его интересует,

Всё вызывает интерес:

Далёкий космос, ближний лес,

Цвета, машины, сказки, пляски…

Всё нарисуем – были б краски,

Да лист бумаги на столе,

Да мир в семье и на земле!

Исполняется общий танец «Большой хоровод», музыка А.Хайт слова Е. Жигалкина.



Новые публикации

План-конспект образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Покормите птиц…

План-конспект образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Покормите птиц зимой»

Музейная педагогика как средство духовно-нравственного воспитания дошкольника

Музейная педагогика как средство духовно-нравственного воспитания дошкольника Глобальные перемены в социокультурной жизни, связанные с переоценкой общественных ценностей, повысили интерес к разностороннему...

Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Путешествие в городок»

Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Путешествие в городок» Цель: Закрепить знания детей о русской народной игре «Городки». Задачи: 1. Развивать силу, координацию, глазомер...

Читайте также

Сценарий Нового года в подготовительной группе «Новогоднее спасение Деда Мороза»

Сценарий Нового года в подготовительной группе «Новогоднее спасение Деда Мороза» Вход-танец «Елочка» анс. Родники. Ведущий: Мы гостей сюда позвали И этот маленький народ Чтобы в...

Проектная работа «Русские народные сказки»

Проектная работа «Русские народные сказки»

Познавательно-исследовательская деятельность с элементами экспериментирования «Вода, снег, лед и их…

Познавательно-исследовательская деятельность с элементами экспериментирования «Вода, снег, лед и их свойства» НОД в старшей группе Образовательная область «Познавательное развитие». Цель: Развивать интерес...

Читайте также

Конспект по конструированию из бумаги в технике оригами. Тема: «Кошка»

Конспект по конструированию из бумаги в технике оригами. Тема: «Кошка» Подготовительная группа Цель: формирование навыков работы с бумагой в технике оригами. Задачи: закреплять...

Конспект занятия по развитию речи в группе раннего возраста (2…

Конспект занятия по развитию речи в группе раннего возраста (2 – 3 года) «Путешествие в сказку» Цель: формирование устной речи и навыков речевого общения...

Театрализованная игра «Кошка»

Театрализованная игра «Кошка» Аннотация: Игра театрализованная «Кошка» предназначена для детей 2-3 лет. Игра развивает связную речь, внимание, двигательную активность. Цель: Учить детей театрализации. Задачи: OO «Речевое...