Развлечение в первой младшей группе «Здравствуй весна»

Цель: Развивать у детей представление о изменениях в природе. Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: Игрушки - птичка, мишка, зонтик, орешки грецкие, цветы.

Ход развлечения:

Воспитатель в роли весны – входит в группу в костюме весны.

Читает стихотворение И.Токмаковой «Весна»:
К нам весна шагает
Быстрыми шагами,
И сугробы тают.
Под её ногами.
Чёрные проталины.
На полях видны.
Верно очень тёплые.
Ноги у весны.

Весну все ждали. Здравствуйте ребята, вы меня узнали. Да, я весна.

Весна:

Солнце зиму одолело,

Стало ласковей, добрей.

Птичка песенку запела.

Песенка: «Птичка».

Все птицы радуются весне!Покажем, что же птички делают весной?

(Массаж ручек “Птичка веток набрала” (с грецкими орехами).

Птичка веток набрала, крепко гнездышко свила,

и снесла яичко умница-синичка.

Ты яичко покатай, но из рук не выпускай

Очень хрупкое оно – так у птиц заведено.

Весна: А ещё весной просыпается мишка

Да вот же его берлога!

Весна: Дети, давайте мы с мишкой поиграем и разбудим его.

Тихо-тихо вы идите, Мишку не разбудите.

А к берлоге подойдем, топать ножками начнем!

Игра «Разбуди мишку».

Весна: Здравствуй, Мишенька.

Всем зверушкам не до сна, ведь давно пришла весна.

Соня маленький, смотри, все друзья к тебе пришли.

Весна: Вот хорошо, что мишка проснулся.

Весна: Вот смотрите, сколько цветов расцвело, а давайте их соберем.

Игра: «Собери цветы».

Весна: А что бы цветы хорошо росли, нужен дождик весенний.

Я, предлагаю вам поиграть в игру. Вы хотите со мной играть?

Игра: «Солнышко и дождик»

Дети под музыку бегают, прыгают, а музыка молчит дети прячутся под зонтик.

Весна: Я вижу вы рады весне. Но мне надо с вами прощаться я спешу к другим ребятам.

А вам я принесла веточки сирени, вы их поставьте в воду. И будите наблюдать за появлением листочков.