Сценарий вечера развлечений

Дидактическое обоснование образовательной деятельности

 

Тема	«В золоте Хохломы золото осени» - осенняя ярмарка. Содержание образовательной деятельности определено в соответствии с примерной общеобразовательной программой дошкольного образования «Детство» (Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайлова). Раздел: художественно – эстетический.
Образовательная область	«Художественное творчество», «Музыка»
Форма педагогического мероприятия	Непосредственно образовательная музыкально-художественная, продуктивная деятельность.
Возраст детей	6 - 7 лет
Цель	Использование русского национального компонента в развитии музыкальной, художественной и общей культуры ребенка.
Задачи	Создавать обстановку эмоционального благополучия, ощущение полного слияния с природой на основе празднично-игровой культуры. Развивать художественно-творческие способности посредством декоративно-прикладной деятельности (хохлома) и традиций русского народа на основе интеграции искусств. Воспитывать у детей уважительное отношение к истории и культуре своего народа.
Предварительная работа	Наблюдение за осенними изменениями в природе, непосредственно образовательная деятельности по освоению декоративной росписи по мотивам хохломы, продуктивная деятельность по подготовке материалов и оборудования к празднику, разучивание подвижной игры, стихов, песен, постановка танцев. Изготовление костюмов и атрибутов совместно с детьми, родителями.
Формы организации детей	Фронтальная.

 

(Дети входят в зал под музыкальное сопровождение «Прощание с дождём» А.А. Евтодьева)

 

Ведущая:

Отшумело нарядное лето

Снова щедрая осень пришла.

Для берёзки, подружки заветное,

Золотистый узор принесла.

 

Мы у вас сегодня спросим,

Чем понравилась вам осень?

Дети:

1. Повязала Осень пёстрый фартук

И ведёрки с красками взяла.

Ранним утром, проходя по парку

Листья позолотой обвела.

 

2. Полюбуйтесь- лист кленовый,

Нынче он совсем, как новый!

Весь румяный, золотой.

Полюбуйтесь - вот же он!

 

3. Осенью солнце нам светит.

Но уже не очень жарко.

И любой из нас заметит

Гроздь рябины яркой.

Ведущая:

Да, хороша пора золотой осени, вызывает радость и хорошее настроение. А какое настроение сейчас у вас?

Хорошо всем вместе жить

Нам в краю родном.

Мы осенью любуемся

И песенку поём!

(Исп. Песня «Осенние листья…)

Ведущая:

Осень дарит вдохновение для творчества:

Поэты пишут о ней стихи,

Композиторы сочиняют музыку,

А художники берут в руки краски, кисти и передают красоту осени в своих шедеврах: пишут картины, украшают предметы быта.

Я сейчас осенней веточкой взмахну,

В зал наш гостью приглашу.

«Раз, два, три –мастерица, к нам иди!»

(В зал под русскую народную мелодию входит хохлома)

Хохлома:

Здравствуйте, мои друзья!

В гости к вам пришла сама Золотая Хохлома.

Я от осени сегодня

Вам подарки принесла.

 

Рассмотрела я листочки,

Что так дивно хороши.

Гроздья красные рябины,

Так приятны для души.

Я осеннею природой  

Долго-долго любовалась.

Красота её навеки

В моей росписи осталась.

Вы ещё раз посмотрите на предметы хохломы.

Здесь найдёте непременно вы осенние дары.

(Задание: «Найдите осенние мотивы в хохломской росписи».)

Хохлома:

Хохломские мастера были такими умелыми, что даже по тени могли назвать листок. А вы бы так сумели?

Д/И «Найди листок по тени»

Хохлома:

Как приятна и красива Золотая Хохлома.

Открывайте поскорее сундуки и закрома.

Доставайте ложки, плошки, вазы, чайники, ковши.

Скоро ярмарка, представим все товары от души!

(Рассмотреть заготовки, выяснить, что роспись на изделиях не закончена.

Без вашей помощи я не успею до осенней ярмарки. Согласны мне помочь и отправиться на ярмарку? Приглашаю вас в творческую мастерскую Города мастеров.

А помогут нам в работе подарки осени – листочки, которые нарисую сами себя (нетрадиционная техника «оттиск листком», «тычок» для изображения рябины).

Дети выбирают себе заготовки, некоторым девочкам предлагаем расписать кокошники, как дополнение к костюмам. Работа проходит под музыку. После окончания работы дети показывают, что получилось.

Хохлома:

Вот кокошник хохломской,

Очень яркий, расписной.

Вы, девчата, наряжайтесь

Да на ярмарку собирайтесь.

(Девочки надевают кокошники).

А что ещё у нас получилось?

Дети:

1. Хохлома, хохлома!

Весь народ свела с ума!

Яркая, лучистая, узоры золотистые!

Сколько здесь прекрасных чаш –

Хоть на ярмарку сейчас!

 

2. Прекрасно золото листков на вазах и солонках

Напоминает нам оно родную милую сторонку

 

3. Роспись хохломская,

Словно колдовская

В сказочную песню просится сама.

И нигде на свете нет таких соцветий,

Всех чудес чудесней наша Хохлома!

Хохлома

Солнце красное встаёт.

Спешит на ярмарку народ.

Товар продавать

Да себя показать!

1 Скоморох:

Привет, детвора, как у вас дела?

Нынче ярмарка у нас, покупай всё про запас.

2 Скоморох:

Здравствуйте, почтенные господа.

Вы приехали на ярмарку сюда?

На наш товар поглядеть, да свой показать?

1 Скоморох:

Эй, народ, не зевай, пятаки подавай.

Пляши, гуляй, только рот не разевай!

«Ярмарка» (муз. Н Берестовой)

(Дети идут за прилавок, рассматривают товар.)

Ребенок 1:

Идите ногами, смотрите глазами, берите руками, платите деньгами.

Кому пирожки? Горячие пирожки!

С пылу, с жару, гривенник за пару.

Спешите, торопитесь, не бойтесь, не объедитесь.

Попробуйте, ну-ка, по пятаку штука!

Ребенок 2:

Вот орешки, хорошие орешки, вкусные на меду.

Давайте в шляпу накладу.

Ребенок 3:

Подходи, не зевай, хлеба покупай.

Каравай, калачи, пышки, пышки горячи.

Булки, лепёшки, в печи сидели, на вас глядели.

Ребенок 4:

А вот хохломская краса, так и мечется в глаза.

Вот груды чашей и горшков

Корчаг, бочонков, кувшинов.

На мой товар полюбуйтесь

Только не торгуйтесь!

2 Скоморох:

Продавали девицы на весёлой ярмарке,

Кокошники разноцветные, яркие - яркие.

Приходил на ярмарку разудалый народ.

Заводил на ярмарке красивый хоровод.

Ребенок Торговались, торговались, так положено у нас!

Чтоб на нас полюбовались, вышли девицы на показ!

«Хоровод с платками».

Ребенок 1:

На торгу, торгу кругом, идут ложки в каждый дом.

Эй, купите ложку, сытну есть окрошку.

Ребенок 2:

Ложки хохломские, самый лучший сувенир

С позолотой - не простые, прогремели на весь мир.

Ребенок 3:

На Руси всем мастерам, почёт и уважение.

Разбирайте, люди, ложки Всем на удивление!

В руки побыстрей хватайте, да на них нам всем сыграйте.

«Игра на ложках».

1 Скоморох:

А на ярмарке всех краше, карусель кружится наша.

Ленты яркие горят, покататься вам велят.

А чтоб было веселей, песню запевай скорей.

«Карусель».

2 Скоморох:

А какая ярмарка без игр и затей?

Выходи играть ребята, выходи играть девчата.

Всякий молодец на свой образец.

Лента яркая – атлас! Кто водящий в этот раз?

«Игра с лентой».

Скоморох 2:

Есть умельцы среди вас, приезжайте на показ.

В село наше – Хохлома, мы зовём вас, детвора.

Осенняя ярмарка закрывается, а весенняя намечается.

Песни, пляски и товар, привозите на базар.

Пряник сладкий вы купили, чай горячий   не попили.

В группе ждёт вас самовар, из него уж пышет пар.

Скоморох 1:

А вы, родители, поспешите,

Товар хохломской у детей купите.

Расплатитесь не деньгами,

А конфетами да пирогами.

(Родители «покупают» товар у детей, а потом идут все в группу пить чай.)