Сценарий совместной деятельности с родителями и детьми
КВН «Умники и Умницы»

для детей подготовительного возраста с использованием игровых, здоровьесберегающих технологий, ИКТ технологий

Цель:

Закрепить полученные знания и умения, способствующие укрепление детско-родительских отношений.

Задачи:

- развивать наблюдательность, познавательный интерес;

- формировать навыки самостоятельной работы;

-закреплять умения составлять слова из букв, придумывать слова на заданный звук;

-закрепить навыки звукового анализа слов, развивать фонематические представления;

- продолжать развивать навыки решения арифметических действий и умения соотносить их с цифрой;

- развивать зрительную память, воображение, логическое мышление;

- развивать тактильные ощущения;

- умение работать в коллективе.

Формы работы: самостоятельная, парная, коллективная.

Развивающая среда: ИКТ, сухой бассейн, дидактическое пособие «Сенсина», разрезные картинки, листы бумаги с нарисованными геометрическими фигурами, карандаши, мольберты.

Дефектолог: Здравствуйте ребята. Здравствуйте, уважаемые родители и гости. Мы сегодня приглашаем вас на занимательную игру - КВН (клуб весёлых и находчивых).

Логопед: А судить сегодняшний КВН будет наше жюри – это … (представляем членов жюри).

И так мы начинаем. Команды занимайте свои места.

Логопед: I РАУНД «УГАДАЙ–КА»

Ребята, вам надо найти в бассейне 6 кубиков с буквами. А затем вместе с мамами составить из этих букв слово.

Проверяем, какое слово получилось у первой команды - УМНИКИ

Какое слово получилось у второй команды - УМНИЦЫ

Вот и название наших команд - УМНИКИ и УМНИЦЫ.

Ребята, а сейчас я беру любую букву (например букву - У- показываем её). Давайте придумаем слова, которые начинаются с этой буквы (дети по очереди называют слова). Используем «волшебный молоточек», для перехода хода.

А теперь задание для мам. Придумайте слова в которых встречается звук [Ц]

Дефектолог: II РАУНД «СОСЧИТАЙ–КА»

Проводится как эстафета.

Необходимо каждому ребёнку подбежать к столу взять часть разрезной картинки. (Они разрезаны на 8 частей) Решить арифметическое действие, и полученный результат соотнести с ячейкой под нужной цифрой. (на мольберте). Участвуют дети и родители

Жюри подводит итоги двух раундов:

Чья команда больше назовёт, та команда и выиграла.

Чья команда правильно и быстро решила примеры, и аккуратно составила картинку.

Дефектолог: III РАУНД «ЗАПОМИНАЙКА» ИКТ

На экране появляется таблица из 9 ячеек, Вам надо внимательно посмотреть, запомнить, где и какие геометрические фигуры расположены. А потом по памяти на мольбертах поместить фигуры в ячейки, как было на табло.

Проверяем, чья команда допустила меньше ошибок.

Логопед: IV РАУНД «СПОРТИВНЫЙ»

Проводится эстафетой.

Команды построились. На столе лежат кепки. (на одну меньше, чем игроков, т.е 15 штук) Каждый из участников по очереди должен подбежать к столу, надеть кепку, вернутся и передать эстафету другому. Тот, кому не достался головной убор, та команда проиграла.

Участвуют дети и родители

Жюри подводит итоги двух раундов:

Дефектолог: V РАУНД «ШИФРОВАЛЬЩИКИ»

Посмотрите, пожалуйста, на экран. (На экране появляется таблица). ИКТ

У каждой цифры есть своя буква. Команды вам нужно отгадать зашифрованное слово. Записать его. Начали. Время 3 мин. Проверяем. На экране появляется слово ГОЛОВОЛОМКА. Молодцы.

Логопед: А сейчас каждой команде надо подойти к мольбертам придумать и записать как можно больше слов с этими буквами. Здесь работать будут наши мамы, а мы будем помогать. Время пошло (3 мин.). Начали (молоко, волк и т.д.). Подводим итоги: Маркером ставим + и считаем количество слов. У кого больше, тот и выиграл.

Логопед: VI РАУНД «ФАНТАЗЁРЫ»

Проводится эстафетой

Ребята, каждый из вас по очереди должен подбежать к «КАРУСЕЛИ - Сенсино», из любой ячейки достать геометрическую фигуру и вернуться на место.

Дефектолог: Затем подойти к мольбертам где изображены геометрические фигуры, и вместе с родителями дорисовывать свои фигуры до какого-то предмета (круг- солнышко и т.д). Итак, время пошло (3 мин).

Дефектолог: Пока жюри подводит итоги нашего КВН, мы предлагаем всем Вам потанцевать.

Общий танец под музыку «СОРОКОНОЖКА».

Логопед: Подведение итогов. Слово предоставляется уважаемому жюри. Награждение (грамоты, сладкие призы).

Большое всем спасибо за участие в КВН.