Летнее развлечение детей средней группы «Люблю берёзку русскую!»

Ведущая: Люблю берёзку русскую,

То светлую, то грустную,

В белом сарафанчике,

С платочками

В карманчиках,

С красивыми застежками,

С зелеными сережками!

Мы вокруг березки

Встанем в хоровод,

Радостно и звонко

Каждый запоет!

Хоровод вокруг березки с лентами

Ведущая:

К березке ближе подойдем

И ветки лентами завьем.

Ведущая и дети под музыку украшают березку разноцветными лентами.

Белая березонька,

Ходи с нами гулять.

Ходи с нами гулять,

Вешних птиц закликать!

Звучит фонограмма «Голоса весеннего леса», дети прислушиваются к голосам птиц,

Узнают их. В это время Ведущая прикрепляет к ветке березы изображение воробышка. Голоса птиц стихают, дети занимают места в зале.

Ведущая:

А это что за птичка,

Ростом невеличка,

На березку села,

Песенку запела?!

Дети отвечают, Исполняется песня «Зима прошла» (индивидуальное пение).

Ведущая:

Ветками березка

Машет на опушке,

И приветы шлют нам

Милые зверюшки!

Инсценировка «Лесные музыканты».

Ведущая:

Собрались музыканты на зеленый лужок,

Принесли музыканты- кто гармошку, кто рожок.

Под мелодию народной песни к березке подходят участники инсценировки.

Сколько музыкантов -

Столько и талантов!

Мышка:

Мышка на пригорке

Пляшет возле норки,

Колокольчиком звенит,

Всех в округе веселит!

Мышка звонит в колокольчик и приплясывает.

Кошки:

Две веселых кошки

Взяли в лапы ложки,

Деревянные, резные,

Звонкие да расписные!

(Играют на ложках).

Медведь:

Если в бубен бьет медведь,

Бубну как не зазвенеть!

Станет бить комар в него-

Не услышишь ничего

(Бьет в бубен).

Заяц:

Бом-бом, бам-бам!

Заяц сел за барабан!

Заиграл – и в тот же час

Все вокруг пустились в пляс!

(Играет на барабане).

Ведущая:

Сели звери все рядком,

Заиграли ладком.

Выходите, малыши,

Попляшите от души!

Свободная пляска под аккомпанемент шумового оркестра.

Поплясали дружно –

Отдохнуть всем нужно.

(ведущая предлагает прочесть стихи о березке, о весне; дети читают стихи по выбору педагога).

Звучит пьеса «Лошадка», в зал на игрушечной лошадке-палочке

Въезжает Петрушка.

Петрушка:

А вот и ребятишки!

Здорово, парнишки!

Здорово, девчушки,

Резвушки-хохотушки!

Я – ваш знакомый, Петрушка! Пришел вас позабавить да потешить

А что, хороша ли у меня лошадь? (показывает).

Ведущая и дети хвалят лошадку.

Ведущая:

А хочешь Петрушка, мы тебе песенку про лошадку споем?

Песня «Игра с лошадкой» ( музыка Кишко). Петрушка хвалит детей.

Петрушка: А показать вам, как я свою лошадку поймал, а потом запрягал? (Ответ детей.),

Ну-ка, где мой платочек? (достает платок и завязывает себе глаза).

Вот так я ее ловил, с завязанными глазами.

Ведущая:

Ребята, давайте пошутим с Петрушкой! Будем цокать, скакать и в лошадки играть. Пусть попробует Петрушка свою лошадку отыскать!

Игра «Жмурки с Петрушкой». В конце игры Ведущая подает Петрушке его лошадь.

Петрушка:

Наконец ее поймал!

Ох, запыхался, устал.

Сяду под березкой, отдохну

Да послушаю тишину!

Садится под березкой, дети – на стульчиках.

Прислушаюсь, как шелестят листочки, как подрастают цветочки.

(Из-за дверей слышится пение,

Петрушка прислушивается.)

Кто- то песенку поет,

Кто-то в гости к нам идет!

Матрешка (входя в зал):      

Это я, Матрешка,

Песенку пою,

Это я, Матрешка,

В гости к вам иду!

По лесу гуляю,

Загадки собираю!

Загадывает несколько загадок; за правильный ответ можно «вручать» отгадку - рисунок.

Матрешка:

У меня, Матрешки,

Резвые ножки,

Не хотят стоять на месте.

Попляшите со мной вместе!

Исполняется «Маленькая полечка» Д .Кабалевского.

Матрешка и Петрушка танцуют в центре круга.

А теперь, ребятки,

Поиграем в прятки!

Игра – сюрприз «Прятки с платком». В заключение игры под платком оказывается угощение.

Петрушка с Матрешкой раздают его детям, затем прощаются и уходят.

Ведущая:

Пора и нам

С березонькой прощаться

И в детский садик возвращаться.

Источники:

1. Л. Кузнецова «Развивающие игры для детей»;
2. О.А. Соломенникова «Занятия по формированию элементарных экологических представлений».