«Братья наши меньшие»

В: Здравствуйте уважаемые зрители, мы рады видеть вас на нашем шоу «Джунгли зовут»

Джунгли это место, где под каждым деревом поджидает опасность. Джунгли - это край приключений. Здесь вам пригодится все, чему вы научились, все, о чем читали в книгах. Если вы умеете читать и писать, обожаете прыгать и бегать, кувыркаться и стоять на голове. Если вы все любите… Значит «Джунгли зовут». Представляю участников, а вы отгадайте кто это? Команда хищников:

Готов уж для спортивных игр, суровый полосатый....(тигр)

В гости что-то зачастил к нам зеленый... (крокодил)

Эта кошка царь зверей, назови ее скорей... (лев)

Когда он в клетке, то приятен, на шкуре много черных пятен...(леопард)

Он хищный зверь, хотя немножко, как лев и тигр, похож на кошку...(гепард)

С виду кроток, но не верь, страшен в гневе этот зверь...(ягуар)

Изящна, красива, сильна и ловка, легендами издавна окружена...(пантера)

Пятнистая собака, живущая в джунглях...(гиена)

Хищники:

1. Гепард –                                   5. Ягуар –

2.Лев –                                         6. Крокодил –  

3. Тигр –                                       7. Гиена –

4. Пантера –                                8. Леопард –

Травоядные:

К нам пришел сегодня он, большой и сильный добрый… (слон)

У него огромный рот, он зовется… (бегемот)

Перерос огромный шкаф замечательный…(жираф)

Очень любит есть бананы озорная... (обезьяна)

Кто всегда в тельняшке ходит? В гости … к нам приходит Кто? (зебра)

Я скачу, скачу и копытами стучу, грива вьется на ветру…(лошадь)

Мишка бамбук жует, он в Китае живет… (панда)

Изящные длинные рожки скачут по дорожке…(газель)

1. Обезьяна –                      5. Бегемот –

2. Слон –                              6. Жираф – ,

3. Лошадь –                         7. Панда –

4. Зебра –                            8. Газель –

Сегодня эти команды будут соревноваться между собой. Итак, все вместе - Джунгли зовут!

Первый конкурс «Разминка - Викторинка»

Животное, которое начинается на букву «С», заканчивается на «Н»?

Царь зверей?

Как называется семья львов?

Медведь, питающийся бамбуком?

Самое полосатое травоядное?

Зубастый хищник, живущий в тропических лесах и болотах Африки?

Сколько слогов в слове жираф?

Сын тигра?

Самый быстрый хищный зверь?

Сумчатое животное, живущее только в Австралии?

За правильные ответы - медальки, у какой команды больше, та получает кость или банан.

В: Представьте, что мы попали в тропический лес, вокруг нас растут пальмы, шелестит бамбук, по деревьям скачут обезьяны, слышны голоса неизвестных птиц и ползает множество различных змей. Вот две самые любопытные приползли к нам.

Второй конкурс «Змейка».

Эти змеи не простые, а цифровые. Посмотрите, у них на спинке что- то написано. Что это? Да, это цифры, но среди цифр есть точки, нужно вместо точек вставить недостающие цифры. Какая команда выполнит задание первой - получает кость или банан.

В: Оглянитесь вокруг. Прислушайтесь. Как прекрасен и разнообразен мир звуков. Музыкальная пауза - «Попурри»

В: После долгих странствий, мы вышли к болоту. Болото – это место, где один неверный шаг может стоить жизни. Сейчас посмотрим, кто быстрее хищники или травоядные преодолеют это злосчастное место.

Третий конкурс «Болото».

На полу кочки, бегать можно только по ним (победившая команда получает кость или банан).

В: Болота кишат крокодилами, но другим животным нужно перейти на другой берег, посмотрим, кто кого перетянет хищники или травоядные. А перетягивать будем лиану. Кто же сильней хищники или травоядные?

Четвертый конкурс «Перетягивание лиан (каната)».

Да, вот это силачи! Выигравшая команда получает кость или банан.

Пока вы здесь соревновались, прибежали две газели и разбросали здесь … Что это?

Пятый конкурс «Буквоежки».

(хищники собирают гласные буквы, а травоядные согласные)

По одному участнику по очереди, из каждой команды, преодолев препятствие должны принести букву. Команда, выполнившая задание первой получает кость или банан.

В: В Джунглях живут бегемоты, носороги, обезьяны и очень много хищников семейства кошачьих. Кого вы знаете?

Шестой конкурс «Пантеропазл».

Сейчас из геометрических фигур нужно собрать фигуру пантеры. Какая команда справится первой - получает кость или банан. Джунгли зовут!

В: А вы знаете, что основной способ передвижения некоторых животных – прыжки. И сейчас для зрителей конкурс прыгунов.

Седьмой конкурс «Попрыгунчики».

В: Вы очень хорошо работаете и, наверное, хотите освежиться, ведь в джунглях так жарко. Да? Сейчас отправляемся на водопой… Джунгли зовут!

Седьмой конкурс «Водопой».

Перенести ложкой воду из одного ведра в другое, выигравшая команда получает кость или банан.

В: А теперь споем! «Попурри».

«Попурри».

В: Итак, наша игра подошла к концу. Мы сегодня с вами не скучали, а с удовольствием играли. И пусть была остра борьба сильней соревнования, успех решила не судьба, а только наши знания.

Определение победителей по числу бананов и костей. Ребята, сегодня вы заработали призы, давайте посчитаем, сколько бананов и костей? У кого больше? На сколько? Джунгли – это страна, где все равны, все одной крови. Все молодцы! Поздравление команд. (Все вместе) – Джунгли зовут!

Хищники:

Готов уж для спортивных игр, суровый полосатый....(тигр)

В гости что-то зачастил к нам зеленый... (крокодил)

Эта кошка царь зверей, назови ее скорей... (лев)

Когда он в клетке, то приятен, на шкуре много черных пятен...(леопард)

Он хищный зверь, хотя немножко, как лев и тигр, похож на кошку...(гепард)

С виду кроток, но не верь, страшен в гневе этот зверь...(ягуар)

Изящна, красива, сильна и ловка, легендами издавна окружена...(пантера)

Пятнистая собака, живущая в джунглях...(гиена)

Травоядные:

К нам пришел сегодня он, большой и сильный добрый… (слон)

У него огромный рот, он зовется… (бегемот)

Перерос огромный шкаф замечательный…(жираф)

Очень любит есть бананы озорная... (обезьяна)

Кто всегда в тельняшке ходит? В гости … к нам приходит Кто? (зебра)

Я скачу, скачу и копытами стучу, грива вьется на ветру…(лошадь)

Мишка бамбук жует, он в Китае живет… (панда)

Изящные длинные рожки скачут по дорожке…(газель)

 



Новые публикации

План-конспект образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Покормите птиц…

План-конспект образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Покормите птиц зимой»

Музейная педагогика как средство духовно-нравственного воспитания дошкольника

Музейная педагогика как средство духовно-нравственного воспитания дошкольника Глобальные перемены в социокультурной жизни, связанные с переоценкой общественных ценностей, повысили интерес к разностороннему...

Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Путешествие в городок»

Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Путешествие в городок» Цель: Закрепить знания детей о русской народной игре «Городки». Задачи: 1. Развивать силу, координацию, глазомер...

Читайте также

Конспект эффективной формы работы по повышению интереса у детей дошкольного…

Конспект эффективной формы работы по повышению интереса у детей дошкольного возраста к книгам «Книжное дефиле по сказкам Корнея Ивановича Чуковского» Одной...

Квест-игра для воспитанников старшего дошкольного возраста «Экологический калейдоскоп»

Квест-игра для воспитанников старшего дошкольного возраста «Экологический калейдоскоп» Образовательная область: «Познавательное развитие». Цель: формирование понятия об экологической культуре у дошкольников. Задачи: сформировать у детей основные природоведческие представления и...

Занятие по художественно-эстетическому и познавательному развитию «Воздушные шары» в группе…

Занятие по художественно-эстетическому и познавательному развитию «Воздушные шары» в группе общеразвивающей направленности для детей 3-4 лет Цель: дать детям представления о воздухе...

Читайте также

Дидактическое пособие по ОО «Развитие речи» «Расскажи сказку по кадрам»…

Дидактическое пособие по ОО «Развитие речи» «Расскажи сказку по кадрам» для детей дошкольного возраста от 4 до 7 лет Аннотация: Дидактическое пособие...

Открытое занятие-экспериментирование в средней группе «Волшебница-Вода»

Открытое занятие-экспериментирование в средней группе «Волшебница-Вода» Цель: способствовать познавательному развитию детей дошкольного возраста, познакомить детей со свойствами воды и уточнить значение...

Развлечение для детей младшего возраста «8 Марта – день особый!»

Развлечение для детей младшего возраста «8 Марта – день особый!» Цель: Способствовать развитию и сплочению детско-родительских отношений, развивать преемственность работы детского сада и семьи. Задачи: способствовать...