Методическая разработка по образовательной области «Музыка»

Сценарий праздника для детей младшей группы «Осенние хлопоты»

• Осенние листочки.
• Музыкальные и не музыкальные инструменты (колокольчики, палочки, коробочки-барабанчики, бубен).
• Куклы «би-ба-бо» (дед, баба, заяц, медведь, ёжик).
• Ростовые куклы (заяц, ёжик).
• Ширма большая, сменные декорации и атрибутика (избушка, елочка, большая осенняя ветка на фасаде ширмы, несколько морковок, грибы, птицы, туча с капельками, снег)
• Корзина с яблоками для сюрпризного момента.

Танцевальный вход муз. К. Дженкинс

Ведущая:

Если на деревьях листья пожелтели.

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется,

Это время года … как зовется?

Правильно, это время года ОСЕНЬЮ зовется!

Стихи

Мне совсем не грустноВ садике гулять.Разноцветных листьевХочется набрать. Мамочке любимой Подарю букет,Листьями украшуСвой велосипед. С неба рассыпаютсяКапельки дождя.Осень золотая,Я люблю тебя!

Песня «Золотые листики»   (Сб. «Веселинка», сл. И муз. Г.Вихаревой)  

Ведущая:

Отчего это вдруг потемнело,

Что за струйки бегут по стеклу,

И листочки прилипли к окошку?

Я опять ничего не пойму. (Дождик)

Стихи 

Осень золотая на дворе,

И немного грустно детворе:

Дождь и лужи не дают гулять,

Будем у окна сидеть опять.

Мы раскроем зонтик,

Дождик нам не страшен,

Весело смеемся

И по лужам скачем!

 Дождик поливает

Мокрые дорожки.

Бегают по лужам

Маленькие ножки

Песня-игра «Дождик» («Колокольчик» 15/99, сл. и муз. Т. Быстровой)

ДЕТИ САДЯТСЯ НА СТУЛЬЧИКИ.

Ведущая:

ЗВУЧИТ МУЗЫКА М. Шнитц (музыка на усмотрение музыкального руководителя, подходящая по настроению и замыслу)

Осень – ответственная пора и у людей, и у животных. Много дел у всех: надо успеть убрать урожай, подготовиться к зиме … (и т.д. и т.п.)

Ширма

I.

Бабка: Вот и последние теплые осенние денечки проходят. Листочки почти все облетели с деревьев

Над ширмой появляется стая птиц

Дед: Смотри-ка, птицы уже полетели в теплые края …

(следят за птицами.)

Бабка: Смотри, Дед, какой у нас урожай богатый вырос: и капуста, и морковка, и лучок, и картошечка! Пора убирать, да заготавливать на зиму. Зима-то будет длинная, да холодная.

Дед: (Поддакивает, выдергивает морковку). Да, урожай хорош, вот только помощников у нас нет. Боюсь, не успеем убрать до морозов.

Ведущая: Дедушка, бабушка! Есть помощники! Посмотрите, сколько ребяток – чем не помощники!

Бабка: И то, правда! Теперь точно весь урожай соберем, ничего не пропадет!

Во время танца Дед и Бабка уходят.

Хоровод «Огород» (сб. «Музыка в детском саду - ср.гр.».»)

Игра «Собери овощи»

После игры дети садятся на стульчики

II.

Появляется Заяц

Заяц: Ага, кажется никого нет! Дед с Бабкой ушли, можно на грядке что-нибудь поискать … Вдруг морковка осталась. (Выдергивает морковку) Ага! Нашел!

(Видит детей, пугается) Ой!

Ведущая: Заинька, не бойся. Выходи к нам - мы тебе песенку споем

Из-за ширмы выходит Зайчик – ростовая кукла. Дети встают вокруг Зайчика кружочком.

Песня «Зайка» сл. и муз. З. Качаевой (сб. «Музыкальная палитра» 4/04)

Заяц: Какая песенка чудесная! Вы меня и танцевать научите? (Дети отвечают).

Танец в кругу    песня «Там за речкой» обр. Е Тиличеевой(сб. «Пой, пляши, играй от души»)

После танца Заяц уходит за ширму. Дети садятся на стульчики.

III.

На ширме медведь – спит.

Появляется Ёжик, натыкается на Медведя, сворачивается клубочком.

Медведь: Не бойся, Ежик, это я – Мишка. Как много ты грибов несешь. Зачем тебе столько?

Ёжик: Всю зиму буду есть.

Медведь: А я?

Ёжик: Что запасешь, то и будет тебе на зиму.

Медведь: (недоуменно) – запасешь? (Чешет в затылке и уходит)

Ёжик замечает детей, пугается.

Ведущая: Ёжик, иди к нам. Ребятки тебя не обидят и песенку споют.

Из-за ширмы выходит Ёжик – ростовая кукла.

Песня «Хитрый Ёжик» сл. и муз. Л.Гусевой (сб. «Колокольчик» 9/98)

Дарит бубен для игры или два бубна.

Игра с бубном бел. нар. песня «Янка» (или любая двух частная форма)

Ёжик уходит

IV.

На ширме меняются декорации:

Звучит музыка М. Шнитц (или на усмотрение муз. руководителя)

Ведущая обрывает листья с ветки (на ширме) и разбрасывает их по ковру.

Двигательная импровизация-игра с зонтиком

(один или несколько детей гуляют под зонтиком, собирают листья, прыгают через лужи, с концом музыки уходят на места).

Ведущая закрепляет на ширме изображение тучи с капельками.

Появляется Медведь (би-ба-бо)

Медведь: Ой, какие лужи, мокро, сыро, бр-р-р.

Появляется Заяц (би-ба-бо), все время оглядывается.

Заяц: Мишенька, ты чего грустишь?

Медведь:

Да вот шуба промокает (смотрит на Зайца). А ты чего суетишься?

Заяц: Смотрю, нет ли снега.

Медведь: А ты что, снега боишься?

Заяц: Да нет! Опоздать боюсь!

Медведь: Куда?

Заяц: Шубку хочу поменять.

Медведь: А какую же ты шубку хочешь?

Заяц: Беленькую!

Медведь: Тебя же не видно будет на снегу!

Заяц: Вот и хорошо! Легче прятаться от Лисы, да Волка.

Медведь: Надо и мне что-нибудь придумать.

Заяц: Ну, думай, думай (убегает).

V.

На ширме меняются декорации:

Звучит музыка М. Шнитц (или другая, на усмотрение муз. руководителя)

Ведущая убирает изображение дождливой тучи и бросает на ветку, на медведя снег.

Медведь: Ой, зима что ли? (Удивляется, оглядывается)

Ведущая: Нет, Мишенька, это самый последний месяц осени…

Расскажи, как ты подготовился к зиме?

Медведь: Да как? (Разводит лапы в стороны) Ел, ел; ел, ел … Вон какие бока наел!

На всю зиму хватит! Пойду, поищу укромное местечко, построю берлогу, да и буду спать, всю зиму просплю, до самой весны!

Ведущая: До весны?

Медведь:  До весны!

А всем ребятам в подарок от нас, от лесных жителей корзинку яблок.

(Передает яблоки ведущей и уходит)

Ведущая: Вот какую интересную историю мы узнали. Теперь мы знаем, как люди к зиме готовятся, и как звери будут зимовать.