Проект «Хоккей - спорт для всех»

Актуальность:

Современные учёные и специалисты – практики рассматривают систему физического воспитания дошкольников как один из потенциалов целостного гуманистического воздействия на личность, обеспечивающего реализацию права каждого ребёнка на постоянное и максимально полное физическое развитие.

Обучение элементам спортивных игр предусмотрено и проводится в ДОУ. Однако реальный уровень овладения ими не соответствует программным требованиям и возрастным возможностям детей старшего возраста: больше половины старших дошкольников не знакомы с элементами спортивных игр.

Таким образом, появилась проблема поиска путей физического и духовного оздоровления дошкольников, эффективных средств развития двигательной сферы ребёнка, развития интереса к движению как жизненной потребности быть ловким, сильным, смелым. Этому способствуют игровые формы организации двигательной деятельности детей на свежем воздухе и, в частности, игры с элементами хоккея.

По определению отечественных психологов (Л.С.Выгодского, А.В.Запорожца и др.), игра есть ведущая деятельность в дошкольном возрасте. Подвижная игра представляет собой первую доступную для дошкольников форму деятельности, которая предполагает сознательное воспроизведение навыка движений. Спортивные игры высшая ступень подвижных игр. Подвижные игры с элементами хоккея как вид деятельности, как правило, предполагают изменяющиеся условия тех или иных действий, поэтому большинство этих игр связано с проявлением двигательных способностей: скоростно- силовых, координационных, требующих выносливости, силы, гибкости. В играх с элементами спорта совершенствуются «чувство мышечных усилий», «чувство пространства», «чувство времени», функции различных анализаторов. Кроме того, подвижные игры с элементами хоккея позволяют ребёнку овладевать разнообразными, достаточно сложными видами действий, проявлять самостоятельность, активность, формировать положительные взаимоотношения, служат полезным средством активного досуга.

Паспорт проекта.

Продолжительность проекта: краткосрочный (4 недели).

Тип проекта: информационно - практико- ориентированный, групповой.

Автор проекта: Беличко Е.В.

Участники проекта: дети, педагоги, родители.

Возраст детей: 5-7 лет.

Цель проекта: оптимизация игровых форм организации двигательной деятельности детей на свежем воздухе.

Задачи проекта:

Для детей:

Образовательные:

• формировать устойчивый интерес к играм с элементами хоккея, желание использовать их в самостоятельной двигательной деятельности;

• обогащать двигательный опыт дошкольников новыми двигательными действиями, обучать правильной технике выполнения элементов хоккея;

• обучать правилам безопасной игры.

Воспитательные:

• воспитывать положительные морально- волевые качества;

• формировать навыки и стереотипы здорового образа жизни.

Развивающие:

• развивать у детей навыки взаимодействия при выполнении различных упражнений;

• развивать у детей умение анализировать игровую ситуацию, навыки самоконтроля;

• развивать скоростно - силовые качества, глазомер, точность, координационные способности.

Для педагогов:

• формирование проектной культуры.

Для родителей:

• повышение компетенции родителей в организации совместной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста;

• участие в создании продуктов проектной деятельности.

Форма проведения итогового мероприятия:

• спортивные состязания «мини - хоккей» между мальчиками подготовительных групп;

• спортивный праздник с участием родителей «Олимпийский калейдоскоп».

Продукты проекта для детей:

• выставка детского творчества - лепка «Я - хоккеист!», рисование «Мы играем в хоккей»;

• создание спортивной эмблемы группы;

• выпуск фото газет «Наш олимпийский резерв»;

• соревнования в мини- хоккей;

• спортивное развлечение с участием родителей «Олимпийский калейдоскоп».

Продукт проекта для педагогов:

• презентация проекта.

Продукты проекта для родителей:

• итоговое мероприятие «Олимпийский калейдоскоп»;

• фото отчёт по результатам проекта.

Ожидаемые результаты по проекту:

Для детей:

• сформирован комплекс знаний о технике, действиях, функциях игроков, способах их выбора в зависимости от игровой ситуации, использовании инвентаря;

• обогащён двигательный опыт дошкольников новыми двигательными действиями;

• в самостоятельной двигательной деятельности обучающиеся подгруппами организуют игры с элементами хоккея, придумывают собственные; комбинируют движения;

• дети осознают важность участия в совместных действиях, оказывают помощь друг другу для достижения результата и успеха;

• сформированы навыки самоконтроля, умения заботиться о своём здоровье.

Для педагогов:

• Создание информационного и методического обеспечения практической деятельности педагогов по теме проекта.

Для родителей:

• ориентирование родителей на формирование у ребёнка положительного отношения к физкультуре и спорту, здоровому образу жизни;

• получение новых практических знаний в общении с детьми в сфере физического воспитания;

• установление эмоционального контакта со своими детьми.

Этапы реализации проекта «Хоккей - спорт для всех»

1 этап – подготовительный с 3.02 по 6.02.2014

2 этап – основной с 7.02 по 24.02.2014

3 этап - заключительный этап с 25.02 по 28.02.2014

Ресурсное обеспечение проекта:

1. Спортивный инвентарь и оборудование: клюшки, шайбы, жилеты для команды мальчиков, мячи, конусы, ворота.
2. Методическая и художественная литература.
3. Фотоматериалы.
4. Музыкальный центр.
5. Музыкальные записи.
6. ПК.
7. Мультимедиа.

Возможные риски:

1. Отсутствие положительного примера для дошкольников среди взрослых.
2. Инертность педагогов в плане использования игровых упражнений с элементами хоккея на прогулке.
3. Климатические условия.
4. Невозможность приобретения спортивного инвентаря в виду низкого уровня бюджета семьи.

Приложения:

1.Конспекты занятий по обучению детей игре в хоккей.

2. Подвижные игры и игры с элементами игры в хоккей.

3.Безопасность детей на занятиях по хоккею.

4. «Воспитателям и детям о хоккее». Методические рекомендации и материал для бесед.

5. Музыкально – ритмическая композиция для девочек из группы поддержки.

6. Консультация для воспитателей «Организация и проведение подвижных игр с элементами хоккея на прогулке для детей старшего дошкольного возраста».

7. Физкультминутки.

8. Стихи о спорте, хоккее, здоровом образе жизни.

9. Анкета для родителей «Моя спортивная семья».

10. Конспект спортивного праздника для детей старшего дошкольного возраста с участием родителей «Олимпийский калейдоскоп».

Литература:

1. Адашкявичене Э.Й. «Спортивные игры и упражнения в детском саду»: Кн. Для воспитателя дет. сада. – М.: Просвещение, 1992. - 159 с.6 ил.
2. Викулов А.Д., Бутин И.М. «Развитие физических способностей детей»: Книга для малышей и их родителей. – Ярославль: Гринго, 1996. – 176 с., ил.
3. Волошина Л.Н. «Играйте на здоровье!» Программа и технология физического воспитания детей 5 -7 лет. – М.: АРКТИ, 2004. 144 с. (Развитие и воспитание).
4. Фролов В.Г. Физкультурные занятия, игры и упражнения на прогулке: Пособие для воспитателя. – М.: Просвещение, 1986 – 159 с.