Проект «День самоуправления в детском саду»

Сегодня в обществе идет становление новой системы дошкольного образования. Дошкольное учреждение играет важную роль в развитии ребенка. Здесь он получает образование, приобретает навыки общения с другими детьми и взрослыми, учится организовывать собственную деятельность. Однако насколько эффективно ребенок будет овладевать этими навыками, зависит от отношения семьи к дошкольному учреждению. Гармоничное развитие дошкольника без активного участия его родителей в образовательном процессе ДОУ невозможно.

Но зачастую не всегда семье и детскому саду хватает взаимопонимания, такта, терпения, чтобы услышать и понять друг друга. Не секрет, что многие родители интересуются только питанием ребенка, считают, что детский сад – место, где только присматривают за детьми, пока родители на работе.

Для установления единства необходимо, чтобы родители ясно представляли себе, что такое детский сад, как организована в нем жизнь детей, какие задачи решаются воспитателями, чем заняты дети в течение дня, какие требования предъявляются к их поведению.

Чтобы родители стали активными помощниками и единомышленниками воспитателей, необходимо вовлечь их в жизнь детского сада, постоянно держать в курсе всех событий.

Гипотеза – при зарождении новой инновационной формы взаимодействия с родителями, повысится уровень их просвещенности в вопросах воспитания, обучения и развития своих детей, даст возможность привлечь родителей к жизни детского сада. Такая форма работы позволяет наиболее полно раскрыть содержание деятельности педагога, наглядно показать инновационные формы, методы и приёмы работы с детьми, помочь понять родителям необходимость сотрудничества детского сада и семьи.

Цель:

Привлечение родителей к воспитательно - образовательному процессу в ДОУ через инновационную форму. Зарождение новой традиции ДОУ – День родительского самоуправления.

Задачи:

• Повысить педагогическую культуру родителей.
• Расширить представления родителей о профессиональной деятельности сотрудников ДОУ.
• Укрепить партнерские отношения между ДОУ и родителями.
• Педагогам подготовить родителей-участников ко Дню самоуправления – предоставить информацию о НОД, дать рекомендации по использованию различных методов и приёмов для проведения выбранного режимного момента, занятий, прогулок.
• Привлечь детей старшей и подготовительной группы к участию в мероприятиях проекта «День самоуправления в ДОУ».

Участники: педагоги,родители, дети.

Срок реализации проекта: 15.03.2014 – 25.04.2014.

Тип проекта: социальный.

Распределение обязанностей:

Авторы проекта:

Л.В. Комягина – зав. структурным подразделением - утверждает план Дня самоуправления в ДОУ.

И.И. Симонова - проводит инструктаж участников: инструкция по охране жизни и здоровья детей, по ТБ, ППБ, разрабатывает сценарий интеллектуальной игры, посвященной 90-летию Кунгурского муниципального района, оформляет папку – передвижку «Кунгурскому району – 90 лет».

Целевая группа:

Педагоги – подготовка участников к Дню самоуправления (знакомят родителей с режимом дня, комплексом утренней гимнастики, с организацией ННОД и режимных моментов, с совместной деятельностью (дидактические и подвижные игры), участвуют в интеллектуальной игре, посвященной 90-летию Кунгурского муниципального района.

Родители – проводят утренний прием, утреннюю гимнастику, режимные моменты, прогулку, дидактические и подвижные игры. Участвуют в интеллектуальной игре, посвященной 90-летию Кунгурского муниципального района.

Дети – участвуют в мероприятиях в рамках проекта «День самоуправления в ДОУ».

1 этап: Подготовительный - 10 дней

• педсовет - обсуждение общих вопросов, связанных с организацией дня самоуправления;
• разработка положения о дне самоуправлении;
• составление плана мероприятий, подготовка к проведению мероприятий;
• индивидуальные встречи с родителями.

2 этап: Основной – 1 месяц

1 неделя:

• распределение ролей между родителями;
• оформление папки – передвижки «Кунгурскому району – 90 лет».

2- 3 неделя:

• ознакомление родителей с деятельностью педагогов;

• инструктаж родителей – участников по охране жизни и здоровья детей, по ТБ, ППБ.

4 неделя:

Проведение дня самоуправления.

С начала рабочего дня воспитатели – дублёры (родители воспитанников 6 возрастных групп) должны активно включиться в педагогическую деятельность:

• провести утренний приём детей;
• гимнастику;
• режимные моменты;
• подвижные игры;
• дидактические игры;
• творчески подойти к организации НОД;
• умело организовать прогулку с детьми.

3 этап: Заключительный – 1 день.

Интеллектуальная игра между родителями и сотрудниками детского сада, посвященная 90-летию Кунгурского муниципального района (сценарий прилагается).

Диагностико – дидактическое обеспечение проектной деятельности:

Сценарий интеллектуальной игры между родителями и сотрудниками детского сада, посвященной 90-летию Кунгурского муниципального района.

Методическое обеспечение проектной деятельности:

• Комплексно – тематическое планирование по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой – 1 младшая группа, 2 младшая группа, средняя группа, старшая группа, подготовительная группа.

Ожидаемый результат:

• Расширились представления родителей о профессиональной деятельности сотрудников ДОУ, сформировалось понимание значимости данной профессии и уважение к труду воспитателя.
• Укрепились партнерские отношения между ДОУ и родителями.
• Повысилась педагогическая культура родителей (имеют представления об особенностях детской возрастной психологии, владеют элементарными знаниями, как организовать свободное время детей).
• Педагоги сблизились и объединились с родителями по вопросам воспитания детей, стали их надежными помощниками.
• Дети, не смотря на присутствие родителей, ведут себя активно, все задания выполняют с удовольствием.

Трансляция проекта:

• отзывы в «Книге отзывов ДОУ».

Перспективы проекта: пополнение оснащения методкабинета – портфолио проекта «День самоуправления в детском саду».