Проект «Цветок для мамы»

Учебный предмет, по которому проводится проект – экспериментирование.

Возраст – вторая младшая группа.

Тип проекта:  Информационно – практико-ориентированный.

Вид проекта: групповой.

Цель проекта:

Дать представления детей о разнообразии комнатных растений, на примере Бальзамина. Формировать в детях знания о том, что для выращивания цветка необходима вода, солнечное освещение и земля.

Развивать умения сравнивать, выделять общие и отличительные признаки цветка. Воспитывать любознательность и наблюдательность, бережное отношение к комнатным растениям.

Задачи:

• Дать знания о своеобразии и неповторимости разных видов цветов Бальзамина, необходимость бережного и заботливого отношения к природе.
• Развивать эмоциональную отзывчивость к миру растений и доброжелательности к природе.
• Развивать эстетические чувства детей, познавательную активность, познавательный интерес и интеллектуальные способности в процессе экспериментирования.
• Развивать мелкую моторику рук, за счёт работы с растением и с природным материалом землёй.
• Развивать связную речь детей.
• Формировать навыки экспериментально – исследовательской деятельности.

Вопросы проекта:

• Зачем нужны растения и цветы в доме?
• Какую пользу они приносят?
• Виды цветка Бальзамин?

Продолжительность проекта: один месяц.

Работа с родителями:

• Информация в родительском уголке «Польза цветов в  доме».
• Изготовление поделок детей совместно с родителями «Цветы души».

Необходимые материалы: Иллюстрации разных видов Бальзамина, разные по окраске цветов, Бальзамины в группе, отводки цветов на каждого ребёнка, одноразовые пластиковые стаканчики, лупа, земля, небольшие совочки, фартуки, фотоаппарат.

Описание актуальности  выбранной темы проекта.

Экологическое состояние на нашей планете с каждым годом и днём ухудшается. В связи с появлением в домах и квартирах разных материалов влияющих на ухудшение здоровья человека, воздух в помещениях становится вредным. Люди перестали сажать комнатные растения, которые очищают воздух в помещениях.

Мы должны постепенно повышать экологическое сознание ребенка, стимулируя его интерес к природе.

Занятия по экспериментированию пробуждают чувства ребенка. Важно, чтобы ребенок мог оценить поведение человека в природе, высказать свое суждение по этой проблеме. И мы должны создать условия для общения ребенка с природой и для посильной деятельности.

В своей работе я хочу познакомить детей с разнообразии комнатных растений и их пользе для человека на примере посадки Бальзамина.

Так же в преддверье праздника 8 Марта, хотелось бы, чтобы дети сделали настоящий сюрприз своим мамам и вырастили  для них, каждый свой цветок. Который будет радовать их на протяжение долгого времени. Хочется, как можно больше дать детям о красоте и пользе растений, о том какой эмоциональный подъём дают они человеку. Воспитывать в детях бережное отношение к окружающему миру.

Предполагаемый результат:

• Дети должны знать и называть комнатные  растения.
• Иметь простейшие представления о некоторых особенностях строения и пользы растения Бальзамина.
• Находить сходства и различия между комнатными цветами.
• Знать о правилах выращивания цветов в доме.

Предполагаемый продукт проекта:

• Использование полученных знаний, умений и навыков для самостоятельной деятельности в жизни
• Выставка творческих работ совместно с родителями и детьми «Цветы души».

 Методы обеспечения:

• Поисково-исследовательские наблюдения: случайные наблюдения и эксперименты, плановые и эксперименты, как ответы на детские вопросы.
• Проведение опытов (практических).
• Беседы.

График работы над проектом.

Первый этап: Организационный.

1. Составление поэтапного плана работы, анализ работы: что уже есть, и что нужно сделать.

2. Беседы с детьми «Цветы в группе», «Уход за цветами», «Польза растений для человека».

3. Подбор необходимого оборудования для экспериментирования и посадки цветов.

Второй этап: Осуществление деятельности.

Третий этап: Итог.

Подведение итогов:

Подарок цветка Бальзамина каждым ребёнком, своей маме на празднике посвящённым 8 Марта.

Организация выставки поделок «Цветы души».

Оценка содержания: Дети остались очень довольны, больше всего им нравилась посадка и уход за своим цветком, наблюдения как отводок сначала даёт корешки, а затем при посадке в землю появление первого цветка.

Но самое главное восхищение детей и радость были видны на празднике, когда дети подарили мамам свои настоящие, живые цветы.

Видя восхищения взрослых, дети приходили в восторг и у них повысилась самооценка.

После выставки «Цветы души» дети ещё долго рассказывали о своих работах с родителями.

Благодаря этому проекту месяц был насыщен интересной  экспериментальной деятельностью и положительными эмоциями. Дети многое узнали и многому научились.