Проект «Маленький музей большого дерева»

• Почему мы решили создать мини-музей?

Мы провели анкетирование и выяснили, что большая часть наших детей, не была в музее. Причины самые разные. Многие родители считают, что дошкольникам ещё рано посещать такие учреждения: "Малы и ничего не поймут, чего зря время тратить". А другим папам и мамам не приходит в голову такая идея экскурсий.

• Как же привлечь внимание родителей к музеям?

Прямая агитация вряд ли поможет. Поэтому мы для начала решили создать собственный мини - музей.

• С чего же начать?

Необходимо провести предварительную работу, направленную на эмоциональную подготовку, расширение знаний и представление детей о музеях, формирование навыков музейного поведения. Родителям порекомендовали посетить с детьми действующие музеи и выставки в городе Брянске.

Например, Краеведческий музей, где периодически сменяются экспозиции; мемориальный комплекс «Партизанская поляна» и др. Ведь мини-музей - это результат общения, совместной работы воспитателя, детей и их семей.

В настоящих музеях трогать руками большинство экспонатов нельзя, а вот в нашем мини-музее не только можно, но и нужно: "в процессе обучения должны быть задействованы ум, сердце и руки ребенка".

• Почему именно Мини- музей большого дерева?

Проводя прогулки с детьми, обращали внимание на многообразие деревьев и кустарников на территории детского сада, мы рассказывали детям о пользе деревьев в жизни человека, птиц и насекомых. Т.к., эта тема является одной из важнейших в экологическом воспитании дошкольников, мы посчитали, что полные и глубокие знания, бережное отношение к природе сформируется у детей при создании мини - музея.

Проект «Маленький музей большого дерева»

Расположение: находится на полочке в шкафу при входе в группу в центре познавательной деятельности.

Цель проекта:

• Знакомить детей со строением и разнообразием деревьев, с его свойствами, взаимосвязью и взаимозависимостью жизнедеятельности растений, птиц, животных и человека; бережного отношения к природе.
• Создать для детей возможность реально, самостоятельно открыть для себя многообразие мира природы.
• Расширять представления детей о разнообразии изделий из дерева.

Задачи:

• Обратить внимание детей на разные виды деревьев и их значение в жизни человека.
• Познакомить детей со свойствами, особенностями, возможностями использования дерева в быту, его ценностью для жизни человека.
• Воспитывать бережное отношение к деревьям, лесам.
• Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.
• Активизировать личностную позицию ребёнка.

1 этап. Планирование мини-музея

• предметность и наглядность, обеспечивающие развитие познавательного интереса, эмоционального восприятия;
• психологическая комфортность и безопасность деятельности;
• родительское собрание на тему «Наш мини-музей ";
• определение места расположения мини-музея;
• планирование экспозиций;
• подбор экспонатов («умные» игрушки, игрушки-забавы, игрушечная мебель, посуда и изделия народно- прикладного искусства);
• подбор дидактического и иллюстративного материала о деревьях;
• коллекционирование семян;
• сбор материала для составления альбомов «Стихи о деревьях», «Рассказы и сказки о деревьях»;
• планирование выездной экскурсии с детьми и родителями в музей.

2 этап. Реализация проекта.

В процессе организации мини-музея предполагаются следующие формы работы с экспозициями мини-музея:

• занятия-экскурсии в другие группы детского сада;
• просмотры других мини- музеев;
• исследовательская деятельность;
• продуктивная деятельность;
• возможность смены экспозиций;
• др.

3 этап. Функционирование мини-музея

Сначала было организовано посещение мини-музея педагогами, затем родителями и детьми.

Предполагаемый результат:

Мы считаем, что создание мини-музея позволит:

- сделать слово "музей" привычным и привлекательным для детей;

- расширит познавательный интерес и эмоциональное восприятие;

- позволит пополнять музей новыми экспонатами, детскими поделками, книгами, изделиями из бумаги, картона;

- обогатит предметно-развивающую среду в детском саду.

Желаю удачи!