Сценарий совместной деятельности по реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» с детьми старшей группы (5-6 лет)
Тема: Открытка для выпускника

мероприятия

1. Совершенствовать умение работать с бумагой (сгибать лист пополам и вчетверо, надрезать), закрепляя умение создавать из бумаги объемные поделки с использованием различных нетрадиционных техник для изготовления сувениров;

3. Воспитывать желание дарить подарки, взаимодействовать со сверстниками.

- полоски и квадраты цветной бумаги;

- прямоугольники зеленого цвета;

- квадраты и треугольники разного цвета и размера (салфетки);

- гофрированная бумага;

- палочки, стержни;

- ножницы;

- клей-карандаш;

- подносы;

- тканевые и влажные салфетки;

- магнитная доска для детских работ.

педагога с детьми

- рассматривание рисунков, открыток, детских работ;

- изготовление подарков мамам;

- работа с родителями.

1. Вводная часть

(обращение за советом, помощью)

привлекает внимание детей, перебирая цветной картон.

Обращается к детям с просьбой, помочь ей выбрать нужный фон.

Рассказывает детям о своем замысле – порадовать ребят, идущих в школу красивыми открытками, напоминает о предстоящем празднике в детском саду- выпускном.

Подходят к воспитателю, вступают в диалог, изъявляют желание помочь.

В. Вместе с детьми приступает к изготовлению открытки, постоянно напоминает о значимости этой деятельности для тех, кто делает подарок и для тех, кому он предназначен

Выполняют работу, поддерживают беседу с воспитателем и друг с другом по необходимости

Самостоятельная деятельность,

индивидуальная с детьми, затрудняющимися выполнить работу самостоятельно

Проявление самостоятельности в выборе цвета для задуманной открытки.

Дети накапливают практический опыт в изготовлении поделки из бумаги, эмоциональный отклик на изготовленный продукт

Анализирует получившиеся работы: Все ли у вас получилось, что вы задумали?

Не огорчайтесь, кто не успел закончить, мы обязательно с вами доделываем.

У нас время еще есть до выпускного