Перспективный план кружковой работы по социально – личностному развитию детей «Истоки русской народной культуры» на весну 2013 учебного года

Цель: Формировать устойчивый интерес к народному искусству, лучшее понимание детьми его необходимости и ценности, уважение к труду и таланту мастеров. Развитие духовных ценностей, которые проявляются на уровне человеческих отношений, чувств, нравственно – патриотических позиций. Учить детей применять полученные знания непосредственно в той или иной деятельности (художественное творчество, социально –личностные отношения, игровая деятельность).

Задачи:

• Знакомство детей с национальными традициями и обычаями русского народа, знакомство с народно – прикладным творчеством;
• Использование в общении с детьми все виды фольклора (сказки, песенки, пословицы, поговорки и т.д.);
• Знакомство детей с народными праздниками, показать связь накопленного веками опыта, выраженного в приметах, пословицах, поговорках, благодаря наблюдениям людей за особенностями времен года, погодными изменениями, поведением насекомых, растений, наблюдения за общественной деятельностью человека;
• Знакомство детей с народной декоративной росписью.

МАРТ

1. Тема: «Сердце матери лучше солнца греет».

Содержание: Этическая беседа о маме с включением народных пословиц и поговорок.

2. Тема: Русская матрешка.

Содержание: Рассказ о матрешке. Разучивание частушек. Рисование русской матрешки.

3. Тема: Поэзия народного костюма.

Содержание: Рассказ о народном костюме. Рассматривание иллюстраций с изображением народных костюмов. Прослушивание народных песен.

4. Тема: «Грач на горе – весна на дворе».

Содержание: Беседа о русских обычаях встречи весны. Пение закличек о весне. Изготовление с детьми «жаворонков» из соленого теста (техника тестопластики).

АПРЕЛЬ

1. Тема: «Шутку шутить – людей смешить».

Содержание: Беседа о народном юморе (докучные сказки, скороговорки, дразнилки). Словесная игра «Путаница».

2. Тема: «Хлеб – всему голова».

Содержание: Беседа о старинных способах уборки хлеба. Знакомство с жерновами и их использованием. Использование пословиц, поговорок о труде, хлебе.

3. Тема: «К худой голове своего ума не прибавишь».

Содержание: Беседа об уме и глупости (использование пословиц и поговорок). Знакомство со сказкой «Про Филю». Словесная игра «Филя и Уля».

4. Тема: «Дело мастера боится».

Содержание: Знакомство со сказкой «Семь Симеонов». Дидактическая игра «Кому, что нужно для работы». Повторение пословиц о труде и мастерстве.

МАЙ

1. Тема: Красная горка.

Содержание: Рассказ о пасхе. Словесные народные игры «Садовник», «Бирюльки». Изготовление пасхальных яиц.

2. Тема: «Где живет перо Жар – птицы?»

Содержание: Рассказ о хохломской росписи и хохломских мастерах. Прорисовывание с детьми отдельных элементов хохломской росписи.

3. Тема: «Гжель прекрасная».

Содержание: Беседа о гжельских мастерах. Рисование с детьми гжельских узоров. Чаепитие.

4. Тема: Тема: «Путешествие на златогривой чудо – тройке».

Содержание: Знакомство детей с образом коня в русском народном декоративно – прикладным творчестве (городецкая, палехская, хохломская роспись). Рассказ о мастерах Палеха. Прослушивание народных песен, воспевающих русскую тройку.