Методическая разработка занятия, мероприятия под девизом «Культура питания – традиции и обычаи в России».

Викторина «Каша – радость наша»

Ход викторины

Звучит русская зазывная музыка. Выходит воспитатель в наряде сказочницы.

Сказочница.

Здравствуйте, люди добрые!

Здравствуйте, гости дорогие!

Вот мы с вами свиделись, чтобы поиграть

И что-то интересное узнать.

Сказочница делит детей на две команды и назначает капитанов. Объясняет правила игры.

Задание 1.

Сказочница. Зелибоба прислал письмо из больницы (читает):

«У меня ухудшилось здоровье. Болит голова, всё тело вялое.

Доктор говорит, что мне нужно правильно питаться.

И я составил себе меню: торт с лимоном, чипсы, леденцы, зефир и пепси-кола. Это моя любимая еда. А Кубик смеётся надо мной и называет меня глупым Зелибобой. Но всё равно я скоро буду совсем здоровым».

Ну что же, дорогие мои! Задание трудное, но вы уже много знаете о правильном питании. Давайте поможем Зелибобе. Кто из вас ответит, в любое ли время дня и ночи можно принимать пищу?

Ответы детей. (По режиму).

Сказочница. Что значит по режиму?

Ответы детей. (Время завтрака, обеда, полдника, ужина).

Сказочница. Ребята, я предлагаю вам составить меню на завтрак, обед, полдник, и ужин.

Дети выполняют задание, карточки с нарисованными блюдами раскладывают под названия: завтрак, обед, полдник, ужин.

Сказочница. Умнички, вы получаете по одной фишке.

Задание 2.

Сказочница. Я заметила, что вы положили карточку с кашами и на завтрак, и на ужин. Как называют каши?

Ответы детей обеих команд по очереди . (Рисовая, манная, гречневая, перловая и так далее).

Дается фишка за правильные ответы.

Задание 3.

Сказочница. Дети, вы любите сказки? (Да) В каких сказках встречается каша – радость наша?

Ответы детей . (Каша из топора . Пузырь, соломинка да лапоть. . .)

Сказочница. Дети, что объединяет все эти сказки?

Дети делают вывод, что во всех сказках участвуют каши, печка и доброта.

Сказочница. Да! Молодцы, ребятки! Вот вам ещё фишка.

Задание 4.

Сказочница. Молодцы, ребята! А теперь задание для капитанов. Они наши главные поварята. Надо показать с помощью схем последовательность приготовления каши. Посмотрим, чей капитан лучше справится?

(Перебрать крупу, промыть, залить молоком, поставить на газ, добавить сахар).

За правильную последовательность сказочница вручает фишку.

Сказочница. А вы все кушаете каши? (Да).

Вот я сейчас и проверю.

Игра «Перетяни канат».

Задание 5.

Сказочница. Задания командам: как сделать кашу вкусной?

Ответы детей. (Можно добавить ягоды, фрукты, изюм, варенье, орешки . . .)

Сказочница. Молодцы! Получаете фишки за правильные ответы.

Задание 6.

Сказочница. Из каких растений, зёрен и круп получились каши?

Молодцы, получаете фишки.

Спасибо вам, ребята, за то, что рассказали много интересного. Теперь мы сможем помочь Зелибобе выздороветь.

В заключении подводятся итоги, награждение.