Конспект занятия по экологическому воспитанию: «Праздник волшебной воды»

Предварительная работа: познакомить детей с разными состояниями воды. Дать им возможность самостоятельно провести опыты, поэкспериментировать. С детьми также можно вспомнить волшебные сказки, герои которых связаны с разными превращениями воды.

Роли: Ведущая; Волшебница – Вода, она же Снежная королева и Въюг; Тучка; Капельки, они же Снежинки и Сосульки; Солнышко; Бастинда; Самовар; Чашки

Ведущая: У нас сегодня необычный праздник – праздник волшебной воды. Почему волшебной? Да потому, что вода бывает очень – очень разной. Она может быстро бежать в ручейке, плескаться в море, становиться холодными льдинами или горячим паром. Вот какая она разная. Раз вода волшебная, значит есть и волшебница (фонограмма – плеск воды и музыка). Слышите? Это идет к нам в гости Волшебница-Вода. Давайте, позовем ее, чтобы не заблудилась.

Капельки убегают за Волшебницей, дети зовут ее хором. Звучит музыка (по выбору) – лейтмотив Волшебницы-Воды.

Вошебница-Вода: Здравствуйте ребята! Ну, наконец-то я добралась до вас. Боялась, что не успею, столько у меня работы каждый день. А это что такое?

Подходит к выставке рисунков. Дети показывают ей все, что там нарисовано, объясняют, что это все вода.

Ведущая:

Вы слыхали о воде?

Говорят, она везде!

Девочки-капельки:

В луже, в море, в океане,

И в водопроводном кране.

Как сосулька, замерзает,

В дом туманом к нам вползает,

Ледников в горах ползет,

Светлой речкою течет,

Там, где склон крутой и длинный

Мчится снежною лавиной.

На плите у кипит,

Паром чайником шипит,

Растворяет сахар в чае.

Ведущая:

Мы ее не замечаем

Мы привыкли, что вода

Наша спутница всегда.

Волшебница:

Без меня вам не умываться,

Не наесться, не напиться.

Ведущая:

Смею я вам доложить:

Без воды нам не прожить.

Волшебница:

В озере меня найдете.

И в сыром лесном болоте.

Все вместе:

Путешествует всегда

Наша спутница вода!

Волшебница-Вода: Ребята, а вы можете меня найти в природе? Вы знаете, где я бываю? Где путешествую? (Ответы детей). А теперь предлагаю вам попутешествовать вместе с моими капельками и их мамой – Тучкой. Но сначала отгадайте загадку:

Нам тобою, надо мною

Пролетел мешок с водою.

Налетел на дальний лес,

Прохудился и исчез.

                         (Туча).

Под музыку появляется девочка – Тучка:

- Где мои капельки? Пора моим деткам – капелькам в путь отправляться.

Девочки – капельки исполняют песни дождинок.

Пономаревой И.

Тучка: посылаю вас а землю. Полейте ее, попутешествуйте, а затем возвращайтесь.

Ведущая: (фон музыка) Полетели капельки на землю, поиграли.

Собрались вместе и потекли маленькими веселыми ручейками. Встретились и стали большой рекой. Текла река и попала в большой океан. Вспомнили капельки, что мама – тучка дома их ждет. Тут солнышко пригрело, стали капельки легкими и поднялись вверх – вернулись к маме – тучке.

Влетает бабушка Вьюга: Я волшебница вода, только превратилась в бабушку Вьюгу из сказки. У меня в сказке много перин, подушек я из них выбиваю снег.

У меня перина есть

Перьев в нее не перечесть.

Есть в периночке снежинки,

Непоседы и смешинки

По подушке хлопну я

И снежинок вся семья,

Дружно в танце закружатся.

(Танец снежинок).

Входит Снежная королева: Вы меня узнали? Я Снежная королева, к воде я имею отношение, из чего сделаны мои камни? Из льда и снега. (Превращает капельки в сосульки). (Танец сосулек).

(Появляется Солнышко).

Снежная королева: Кто впустил Солнце? Я же растаю. (Уходит).

Солнышко дотрагивается до сосулек и они превращаются в капельки.

Входит волшебница Вода приводит Бастинду: Бастинда не хочет чистить зубы, умываться. Она боится воды, и на праздник пришла грязная. Подарите ей мыло и полотенце. (капельки уводят Бастинду).

Входит Самовар: Посмотрите-ка сюда у меня внутри вода. На вопрос ваш отвечаю, без воды не выпить чаю. Я блестящий самовар, из под крышки въется пар. Пар – водичка или нет, ну-ка дайте мне ответ?

Ведущая: Теперь наша волшебница Вода превратилась в пар.

(Танец Самовара и чашечек).

Самовар: Раз уж у вас тут праздник, я вас чаем угощу.

(Входят все участники).

Ведущая:

В природе путешествует вода.

Она не исчезает никогда.

То в снег превратится, то в лед,

Растает и снова в поход.

По горным вершинам,

Широким равнинам,

Вдруг в небо взовьется,

Дождями вернется.

Вокруг оглянитесь,

В природу вглядитесь.

Нас окружает везде и всегда

Эта волшебница чудо – вода.

(Все садятся пить чай).



Новые публикации

План-конспект образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Покормите птиц…

План-конспект образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Покормите птиц зимой»

Музейная педагогика как средство духовно-нравственного воспитания дошкольника

Музейная педагогика как средство духовно-нравственного воспитания дошкольника Глобальные перемены в социокультурной жизни, связанные с переоценкой общественных ценностей, повысили интерес к разностороннему...

Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Путешествие в городок»

Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Путешествие в городок» Цель: Закрепить знания детей о русской народной игре «Городки». Задачи: 1. Развивать силу, координацию, глазомер...

Читайте также

Театрализованная деятельность в ДОУ

Театрализованная деятельность в ДОУ Театрализованная деятельность в детском саду имеет большое значение. Это не только развлечение, но и сильное педагогическое средство...

Использование ИКТ в развитии ребенка младшего дошкольного возраста

Использование ИКТ в развитии ребенка младшего дошкольного возраста (Опыт работы) ИКТ в детском саду – актуальная проблема современного дошкольного воспитания. Бурное развитие ИКТ привело...

Влияние оригами на всесторонне развитие детей дошкольного возраста

Влияние оригами на всесторонне развитие детей дошкольного возраста «Из обычного листа бумаги можно сотворить целый мир». В.Дегтева. Оригами — это искусство складывания бумажных...

Читайте также

Краткосрочный проект для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста…

Краткосрочный проект для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста «У войны - не детское лицо!» Раздел 1. Информационная карта проекта Тип...

Разработка театрализованной постановки в подготовительной группе «Красная Шапочка на современный…

Разработка театрализованной постановки в подготовительной группе «Красная Шапочка на современный лад» в рамках праздника, посвященного Дню Матери

Викторина по правилам дорожного движения «Незнайка в гостях у ребят»

Викторина по правилам дорожного движения «Незнайка в гостях у ребят» (Для детей 5-6 лет - старшая группа) Цель. Закреплять представления о правилах...