Конспект занятия «Бабушкины сказки»

Цель: формировать благоприятный психологический климат в группе, способствовать снижению психоэмоционального напряжения, развивать познавательную активность детей.

Ход занятия:

Адаптационная игра: «Хлопаем в ладошки».

- Хлопну я в ладоши, буду я большой

Хлопнем мы в ладоши, будем мы хорошие (вместе все хлопаем в ладоши)

- Похлопаем в ладоши вместе.

Громко, весело хлопаем!

Здравствуй, солнце золотое!   руки разводим по стороны

Здравствуй, небо голубое!       поднимаем ручки вверх

Здравствуй вольный ветерок! раскачиваем руками

Здравствуй маленький дружок!

Игра направленная на социальное развитие: «Кто у нас пригожий»

Педагог: дети обратите внимание на построенный домик для бабушки варвары.

Вот построен новый дом

Кто хозяин в доме том?

Дети заглядывают в окошечко, здороваются с бабушкой.

Бабушка - кукла: здравствуйте, детишки

Девочки и мальчишки

Садитесь рядом

Какие вы все ладные да нарядные

Катюшка-веселая девчушка

Лиза - умница

Иринка - красавица

Ваня-молодец

Макар-удалец

Все у нас хорошие

Все у нас пригожие.

Игра направленная на ознакомление с окружающим: «Покорми животных»

Педагог - бабушка: я в домике не одна живу, посмотрите, кто мои друзья (показывает игрушки: кошку, корову, кролика, курочку).

- Дети назовите мне какое животное чем питается, как он «разговаривает», покорми те их. Что любит кролик? Правильно морковку т.д.

Завершение игрового дня

Дружно хлопаем руками     хлопают в ладошки

Вместе топаем ногами         топают ножками

В гости мы сейчас ходили     шагают

Зверей и птичек накормили   показывают ладошки

Вместе весело играли               улыбаются

До свидания сказали

Покивали головой                    машут ручкой

Отправляемся домой.               кивают головой