План – конспект НОД по рисованию «Валентинка»
(вторая младшая группа)

Цель: дать представление о празднике день Святого Валентина, о его атрибуте, развивать мелкую моторику рук, совершенствовать умение правильно держать кисточку и пользоваться гуашью, правильно набирать гуашь на кисточку, совершенствовать технику рисования кистью, воспитывать самостоятельность, чувство дружбы и любви.

Материалы и оборудование: кисточки, стаканы с водой, гуашь красного цвета, бумажные шаблоны сердца белого цвета на каждого ребенка, образец готовой валентинки.

Предварительная подготовка: беседа о праздниках и конкретно о дне Святого Валентина, рассматривание валентинок.

Индивидуальная работа: с Артемом С., Раисом А. над умением правильно держать кисточку.

Словарная работа: Святой Валентин, валентинка.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, а вы любите праздники?

Дети: Да!

Воспитатель: А какие праздники вы знаете?

Дети: Новый год, 23 февраля,8 марта

Воспитатель: Молодцы, ребята! А сегодня у нас тоже праздник, с которым я сейчас вас познакомлю. Этот праздник называется - День Святого Валентина - это день дружбы и любви. В этот день все люди признаются друг другу в любви и дарят сердечки и эти сердечки называются «валентинками» (показываю валентинки).

Воспитатель: Кого вы больше всего любите?

Дети: Маму

Воспитатель: Сегодня каждый из вас сделает красивое сердечко для своей мамы!                                                                                                                    

Физкультминутка:

Мамочка – мама,

Милая моя,  (делать пружинку)

Мамочка – мама,  (поднять руки вверх)

Я люблю тебя (послать воздушный поцелуй).

Воспитатель: Молодцы, ребята, а теперь садимся за столы. У вас на столе у каждого лежит сердечко, какого цвета оно?

Дети: белое.

Воспитатель: а каким оно должно быть?

Дети: красным.

Воспитатель: а что нам нужно сделать, чтобы оно стало красным?

Дети: красной краской закрасить.

Воспитатель: А теперь давайте возьмем в руки кисточки, покажите как вы умеете правильно держать их? (дети показывают) и начнем разукрашивать белые сердечки, и нужно делать это очень аккуратно.

Дети начинают разукрашивать свои сердечки (можно для фона включить песню «А ты меня любишь? Ага!».

Ребята показывают друг другу свои готовые валентинки.

Воспитатель: Какие же вы, молодцы! Вашим мамам обязательно понравится ваш подарок, и они еще сильнее будут любить вас! (можно на каждом сердечке написать «Маме от…. (имя ребенка)».

Воспитатель: Ребята, а какой сегодня праздник?

Дети: день Святого Валентина.

Воспитатель: А что делают в этот день?

Дети: признаются в любви и дарят валентинки.

Воспитатель: Я тоже хочу признаться в любви! Я очень сильно вас люблю! И хочу подарить вам тортик в форме сердца! Давайте пить чай!