Конспект занятия по грамоте в старшей группе
«Путешествие в лесную школу»

Задачи:

Обучающие: закрепить понятие слово, слог, буква, звук, предложение; продолжать закреплять умение работать над звукобуквенном анализом слов; учить детей читать слоги, слова; учить отвечать на вопросы полным предложением.

Развивающие: развивать внимание, учить работать с таблицей.

Воспитательные: воспитывать выдержку, умение слушать других детей.

Ход занятия.

- Ребята, посмотрите, что это?

- Телеграмма «Приглашение в лесную школу».

- Интересно от кого это? Ребята, а хотите узнать от кого эта телеграмма? Тогда отгадайте загадку:

Всю ночь летает,

Мышей добывает.

А станет светло -

Летит спать в дупло.

- Правильно ребята, это сова.

- Это не простая сова, это Мудрая Сова, учительница лесной школы. А вот и она (школа).

- Чтобы пройти к лесной школе, ребята, вам нужно перейти через мост.

- А вот и мост, но что здесь? (слово «лес») Через мост пройдёт тот, кто ответит на вопрос: «Лес, какой?» (дремучий, густой, красивый, еловый, осенний, лиственный…)

Проходим к столам, садимся.

- На доске картинка. Ой, ребята, что это изображено на картинке? (луна)

- Какой первый звук в слове луна? Какой он гласный или согласный? Почему?

- Какой второй звук в слове? Какой он гласный или согласный? Почему?

- Какой третий звук?

- Какой четвёртый?

Выстраиваем схему слова.

  Ο  Ο  Ο  Ο

  с   к   с   к

- Давайте выложим это слово из букв. Работа с разрезной азбукой.

- Посмотрите внимательно и скажите, сколько букв в этом слове?

- Физкультминутка с Мудрой Совой.

Игра «День, ночь».

- А теперь у нас игра «Будь внимательный, назови».

Например, взрослый называет: слон, ки, с, кот и т.д. Дети должны ответить, что это-слово, слог, звук, буква, предложение.

- Ребята, в дупле дуба, где живёт Мудрая Сова находится волшебный сундучок. Чтобы его открыть, надо сказать, волшебные слова:

Сундучок, сундучок,

Приоткрой нам свой бочок.

- Посмотрите, сколько здесь разных картинок.

- Ребята, нам нужно найти картинки в названии которых, есть звук «Л» и определить местонахождение звука в словах.

- А сейчас слоговая таблица. Читаем слоги и составляем слова.

Молодцы ребята, Мудрой Сове очень понравилось, как вы выполняли задания.