Непосредственно образовательная деятельность

Продуктивная деятельность «Ручной труд»

Тема «Самолет»

подготовительная группа

(Неделя: «Россия – Родина моя. День освобождения Воронежа»)

Задачи. Учить делать самолет из цветного картона и маленькой бутылочки. Закреплять способ вырезания – силуэтное. Закрепить знания об участии Воронежа в Великой Отечественной войне. Воспитывать патриотические чувства, гордость за родной город – город воинской славы – Воронеж. Развивать память, мелкую моторику рук.

Интеграция: художественное творчество, труд, познание, коммуникация, социализация.

Материал: цветной картон, пластиковые бутылочки, ножницы, простые карандаши, пластилин, дощечки для лепки, клей, клейницы, кисти клеевые.

Материал для воспитателя. Иллюстрации Воронежа военных лет, трафареты, образец.

Предварительная работа. Выкрасить пластиковую бутылочку гуашью.

Ход продуктивной деятельности.

I. Организационный момент.

II. Основная часть.

1. Сообщение темы и целей.

Коммуникативная деятельность.

♦ Игра «Даты».

Воспитатель называет даты, а дети отгадывают, что за событие зашифровано.

1941 год (начало Великой Отечественной войны), 212 дней (столько дней длилась осада Воронежа), 25 января 1943 год (день освобождения Воронежа) , 9 мая 1945 год (день Победы), 69 лет (столько лет прошло со дня Победы).

♦ Работа с иллюстрациями «Воронеж после осады фашистов».

Сделать вывод, что город был разбит снарядами, которые сбрасывали с военных самолетов фашистов и пушечными снарядами.

- У советской армии тоже были военные самолеты, которые наносили ответные удары.

Вот сегодня мы и будем делать самолеты. Демонстрация образца.

Посмотрите на иллюстрацию с самолетами и скажите, по какому признаку можно было определить, где наш самолет? (На крыльях, на хвосте – звезда).

- Звезда означает защитников отечества.

2. Технология выполнения работы.

Сложить 4 раза красный прямоугольник и вырезать звезду. По трафарету вырезать пропеллер, крылья, киль из цветного картона. Наклеить звезды. Присоединить детали с помощью пластилина по образцу.

3. Проговаривание правил по технике безопасности при работе с ножницами и клеем.

4. Физическая минутка.

♦ Игра “Наши пальцы”

Дружно пальцы встали в ряд (покажите ладони)

Десять крепеньких ребят (сожмите пальцы в кулак)

Эти два – всему указка (покажите указательные пальцы)

Все покажут без подсказки.

Пальцы – два середнячка (продемонстрируйте средние пальцы)

Два здоровых бодрячка.

Ну, а эти безымянны (покажите безымянные пальцы)

Молчуны, всегда упрямы.

Два мизинца-коротышки (вытяните мизинцы)

Непоседы и плутишки.

Пальцы главные средь них (покажите большие пальцы)

Два больших и удалых (остальные пальцы сожмите в кулак)

5. Выполнение работы.

6. Просмотр и обсуждение.

III. Итог.

Уборка рабочего места.