Конспект анятия по ПДД в средней группе ДОУ «Ромашка»

Цель занятия:

• Познакомить детей с правилами дорожного движения, убедить в необходимости соблюдать их;
• активировать и обогатить представление детей словами светофор, пешеход, тротуар, проезжая часть;
• вызывать желание у детей побольше узнать о правилах дорожного движения;

Ход занятия:

Дети рассаживаются полукругом, в центре которого на детском столе выполнен детский макет городской улицы со светофором, «зеброй», автомобилями(игрушки), тротуаром и пешеходом матрешкой.

В гости к детям приходят Буратино. Он здоровается с детьми и говорит, что познакомит детей с некоторыми правилами дорожного движения.

Буратино спрашивает. Что видят дети на столе? Правильно улицу города. Что есть на улицах города? Ответы детей: дома. Магазины, дорога, машины, люди.

Буратино объясняет что люди называются пешеходы, они должны соблюдать правила дорожного движения. Есть такие правила. А чтобы люди и машины соблюдали правила уличного движения есть светофоры (показывает макет светофора). У светофора три окошечка . Первое окошечко красный цвет он означает что дороги нет пешеходу стой, желтый цвет - жди! А зеленый – иди. Вызывает к столу ребенка, дает ему свисток. Приглашает к столу двоих детей –это шоферы. Они поедут на своих автомобилях навстречу друг другу (все дети стоят за столом и смотрят) .

Матрешка (водитель) приближается к переходу, останавливается напротив светофора. Горит красный цвет (для пешеходов) . Медленно едут машины. Матрешка начинает переходить улицу , милиционер свистит.

Стоп говорит Буратино, предлагая оставить на местах машины и матрешку. Давайте разберемся, почему свистел милиционер (ответы детей).

Матрешка пошла на красный цвет , можно это сделать? Что может случится?

Дети: попасть под машину, может быть авария на дороге.

Не следует переходить улицу на красный свет даже тогда, когда на дороге нет машин – уточняет Буратино и показывает как внезапно поехала машина, стоявшая около тротуара. Объясняет что такое тротуар и как матрешка опять чуть было не попала в беду.

Запомните дети, никогда не переходите улицу на красный свет. Не ходите тогда, когда даже на улице нет машины. Правильно , дети «Да» переспрашивает отдельно детей индивидуально.

Буратино разыгрывает следующую сценку . Матрешка, дождавшись зеленого сигнала светофора, начинает переходить улицу когда она оказывается на середине дороги (проезжай части) зажигается желтый свет. Что делать? Спрашивает Буратино.

Дети: перебежать.

Матрешка бежит. Зажигается красный цвет, едут машины, кукла пытается лавировать между ними. Один автомобиль тормозит на него наезжает другой , свистит милиционер. Буратино спрашивает Что произошло?

Дети: авария.

Буратино: Если ты не успеваешь перейти улицу, нужно остановиться на середине ее и подождать зеленого света.

Буратино обращает внимание детей на улицу, которую они построили из крупного строительного материала под руководством воспитателя, тротуарам, зеброй (объясняет что это такое).

В конце занятия Буратино делает обобщения. Что такое светофор? На какой свет можно переходить улицу? Заслушав ответы детей, поощряет правильные ответы и уходит.

Свободная игра детей.