Конспект занятия по развитию речи для детей дошкольного возраста с ограниченными физическими и интеллектуальными возможностями «Вышла курочка гулять»

Тема:

1. Перекладывание зерен из одной тарелки в другую.

2. Рассматривание картинки с изображением курочки.

3. Театрализация сказки «Курочка ряба».

Программное содержание:

• Формировать активный словарь, развивать пассивный словарь, звукоподражание, ознакомление с окружающим миром, закрепить понимание слов, обозначающих предметы, понимать просьбу взрослого и выполнять поручения.
• Учить понимать содержание показов инсценировок, учить слушать сказку, участвовать в действии. Развивать мелкую моторику, закреплять представление об основных частях тела птицы, развивать слуховое внимание.
• Обогащать словарь детей.

Оборудование:

Сундучок, картинка с изображением курочки, мягкая игрушка «курочка», 2 маленькие и 2большие тарелочки, фасоль, платок, кепка, «золотое яйцо», мышка (игрушка),шапочки цыплят.

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках, на столе сундучок с атрибутами.

Воспитатель рассматривает сундучок вместе с детьми и говорит:

Сундучок, сундучок, позолоченный бочок,

расписная крышка, медная задвижка.

Раз, два, три, четыре, пять,

можно сказку начинать.

Давайте, посмотрим, что там лежит.

Открывает крышку и достает мягкую игрушку-курочку.

- Дети к нам пришла курочка, она долго к нам добиралась и проголодалась, давайте ее покормим.

Открывает крышку и достает блюда с зернами и предлагает детям переложить зерна в пустые тарелочки. Хвалит детей.

- Дети, курочка очень довольна, она поклевала зерна. Покажите, как курочка клевала зерна.

Показывает пальцем о ладошку.

Курочка кудахчет: «ко-ко-ко»... Просит детей повторить.

А где у курочки глазки, клюв, крылья, хвост? Предлагает показать пальцем, потрогать курочку, погладить.

- Дети, посмотрите на картинку, там тоже курочка, покажите глаза, клюв, хвост, крылья.

- А как курочка кудахчет?

- Ко-ко-ко.

Эта курочка на картинке, а эта мягкая игрушка,

- Дети, давайте с вами споем песенку про курочку.

Поют песенку» Вышла курочка гулять..» и выполняют движения: поклевала, погуляла, попила. Побуждая детей к произношению «ко-ко-ко»

- Молодцы, ребята!

Дети давайте вместе расскажем сказку про «курочку рябу».

Предлагает Максиму кепку-

«Ты будешь дед», а Ане платок-

«Ты будешь бабка».

Рассказывает сказку, побуждая к звукоподражанию: «ко-ко-ко», «тук-тук».

- Молодцы, детки!

- А курочка вам приготовила угощение.

Чаепитие с детьми.