План-конспект занятия «Волшебный лес»

Задачи.

1. Способствовать развитию двигательной активности детей, формированию желания заниматься спортом.

2. В игровой форме развивать физические качества – силу, ловкость, быстроту, координацию движений. Закреплять умения и навыки, полученные в непосредственно образовательной деятельности по физической культуре.

3. Создавать у детей положительный эмоциональный настрой, развивать фантазию и воображение.

4. Воспитывать взаимопомощь и взаимовыручку.

Предварительная работа.

1. Беседы о зиме и о наступающем празднике Новый год.

2. Просмотр мультфильма «Снегурочка» на мультимедийном экране.

Методы и приемы:

- пояснение,

- показ,

- художественное чтение.

Интеграция:

• коммуникация,
• здоровье,
• безопасность,
• художественная литература.

Ход мероприятия:

Площадка, на которой проводится развлечение, украшена флажками, снег расчищен. Звучит музыка «Зимушка-зима».

Задачи:

• Воспитание у детей интереса к сказкам.
• Формировать положительные качества личности ребенка, нравственного и культурного поведения - мотивов укрепления здоровья.

Водная часть.

Под веселую музыку дети организованно заходят в зал и садятся вместе с воспитателем на скамейки.

Ведущий: Сегодня ребята у нас не обычное занятие мы с вами отправимся в волшебный лес. Готовы?

Дети: Да.

Ведущий: Тогда все дружно станем на построение.

- Становись!

- Равняйсь!

- Смирно.

- Направо.

- В обход по залу шагом марш

(Звучит Зимняя музыка.)

Ведущий: Зашли в лес а там высокие деревья.

Ручки на вверх и на носках

- По сугробам мы шагаем,

Выше ножки поднимаем!

Ходьба с высоким подниманием колена.

Встретили лисичку

Ходьба с крестным шагом

Встретили зайку

Прыжки на двух ногах

Холодно в лесу зимой

Побежали все за мной!

С бегом будет веселей,

С бегом будет нам теплей».

Быстрый бег в колонне.

«По тропинке мы шагаем,

Руки наши согреваем».

Ходьба с хлопками на каждый шаг.

Ведущий: А теперь находим домики

Основная часть:

Обще развивающие упражнения.

1. Стоит дерево.

Поднять руки вверх, потянуться.

2. Снег падает.

Поднимаем руки вверх медленно отпускаем делаем фонарики.

3. Из снега что можно сделать.

Дети: Снеговика.

Ведущий: Делаем снежный ком.

Имитация снежного кома.

4. А теперь делаем снеговиков.

Руки на пояс и приседание.

5. А зимой кто еще у нас белый в лесу живет.

Руки на пояс прыгаем вокруг домика.

Ведущий: Молодцы а теперь сели на скамейку

(Звучит зимняя музыка из домика выходят бабушка и дедушка.)

Бабушка: Вот зима настала а мы до сих пор без внучки.

Дедушка: Помогите нам внучку слепить.

Ведущий: Ребята поможем бабушке с дедушкой.

Дети: Да.

Ведущий: Берем по снежному кому катаем по скамейке, заходим в лабиринт, прыгаем через сугроб (мягкий модуль) встретили зайку пошли по заячьи дорожке и обратно даем снежный ком бабушке с дедушкой.

(Все снежные комы отдаем бабушке с дедушки и оттуда выходит Снегурочка.)

Снегурочка: Здравствуйте ребята! Спасибо что вы меня слепили. Скажите какой праздник к нам приближается.

Дети: Новый год.

Снегурочка: На новый год что нам дарят.

Дети: Подарки.

Снегурочка: Да ребята подарки а давайте с вами поиграем в игру подарки.

Подвижная игра «Подарки».

Снегурочка: Ой молодцы дети! А я не одна пришла, я пришла со своими друзьями.

(Вытаскивает с домика лисичку, курочку, мышонка.)