Перспективное планирование по нравственно-патриотическому воспитанию

Месяц

Содержание работы

Формы работы

Цели

СЕНТЯБРЬ

1. Наш детский сад.

2. «Колобок»

3. «Что такое хорошо?»

Экскурсия

Чтение

Дидактическая игра

Помочь детям лучше узнать д/с, полюбить его.

Знакомить детей с рус. нар. сказками, формировать интерес к книгам.

Формировать представление детей о том, что такое хорошо и плохо.

  ОКТЯБРЬ    

1. «Моя семья»

2. «Башня»

3. «Осень золотая»

Беседа, рассматривание фотографий

Конструирование из крупного материала

Рассматривание иллюстраций

Учить детей называть членов своей семьи, воспитывать уважительное отношение к родителям.

Приучать детей к коллективному труду, учить играть дружно, быть вежливыми.

Воспитывать у детей любовь к природе родного края.

НОЯБР

1. Кто нас лечит?

2. «Чукмар белэн Тукмар» татар халык экияте

3. Как вести себя в детском саду?

Экскурсия в мед. кабинет

 Чтение

Беседа

Воспитывать уважение к чужому труду (профессия мед. сестры)

Знакомство с тат.нар.- ми сказками, татарским фольклором, быть дружелюбным помочь  ребенку понять, как вести себя в д/с, познакомить с основами этикета. Шалалева

«Правила поведения для воспитанных детей»

ДЕКАБРЬ

1. Мы разные

2. Елка

3. Новогодний праздник

Беседа

Аппликация

Утренник

Продолжить формировать у детей образ Я, помогать им описать себя рост, цвет волос, глаз.

Формировать навыков аппликаций, приготовить подарков родителям на Новый год.

Обратить внимание детей на красочное оформление группы и муз. зала, чтение стихов, исполнение песен, игры

ЯНВАРЬ

1. Кто живет в лесу?

2. «Вежливые слова»

3. Семья

Занятие по ознакомлению окружающим миром.

Чтение

Сюжетно-ролевая игра

Дать детям представление о животных населяющих леса Татарстана, воспитывать бережное отношение к животным.

Приучать детей к вежливости: здороваться, прощаться, благодарить за помощь

Продолжить учить детей играть вместе, дружно, формировать положительное отношение к семье.

ФЕВРАЛЬ

1. Зимушка-зима

2. «Репка»

3. Как вести себя в гостях?

Рассматривание иллюстраций

Кукольный спектакль

Беседа

Познакомить детей зимой, воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Продолжать знакомить детей с тат. и рус. фольклором. Воспитывать любовь к родине.

Научить детей правильно вести себя в гостях (Шалалева) «Правила поведения для воспитанных детей»

МАРТ

1. Весна

2. Цветы

3. Мамин праздник

Рассматривание иллюстраций

Аппликация

Утренник

Помочь детям замечать сезонные изменения в природе.

Научить детей приготовить подарков дорогим мамам.

Чтение стихов, исполнение песен, игры.

АПРЕЛЬ

1. «Что такое хорошо и что такое плохо? (В. Маяковский)

2. Кто со мной поздоровался?

3. Театр

Чтение

Дидактическая игра

Экскурсия в театр д/сада.

Формировать у детей опыт правильной оценки хороших и плохих поступков.

Учить детей правильно здороваться, прощаться, развивать слуховое внимание.

Закрепить знаний детей о театре, продолжить знакомство о фольклоре.

МАЙ

1. Прогулка

1. «Вежливые звери» (Н. Мигунова)

1. Лето

Экскурсия вокруг д/сада

Чтение

Рассматривание иллюстраций

Формировать  навыки правильно ориентироваться около д/сада.

Формировать любовь к чтению, книгам. Быть вежливыми.

Познакомить детей летом, воспитывать любовь к родной природе и ее красоте.