Дымковская игрушка

сценарий для детей

На стене — картина зимнего пейзажа (старинные избы, из труб идет дым, на переднем плане березка в зимнем наряде). Звучит спокойная музыка. Выходит ведущая в костюме «Водоноски» и плавно начинает свой рассказ:


Ели спят у большака
В инее седом,
Спят деревья, спит река,
Скованная льдом.
Мягко падает снежок,
Вьется голубой дымок,
Дым идет из труб столбом,
Точно в дымке все кругом,
Голубые дали,
И село большое
«Дымково» назвали.
Там любили песни, пляски,
В селе рождались чудо -сказки,


Вечера зимою длинны,
И лепили там из глины
Все игрушки непростые,
А волшебно-расписные:
Белоснежны, как березки,
Кружочки, клеточки, полоски —
Простой, казалось бы, узор,
Но отвести не в силах взор.
И пошла о «дымке» слава,
Заслужив на это право,
Говорят о ней повсюду,
Удивительному чуду
Мы поклонимся не раз.
О древней дымковской игрушке
Поведем сейчас рассказ.

 

Ведущая показывает ребятам дымковскую игрушку «Индюк» и продолжает рассказ:

 

Вот индюк нарядный
Весь такой он ладный,
У большого индюка
Все расписаны бока,
Всех нарядом удивил,
Крылья важно распустил.
Посмотрите, пышный хвост
У него совсем не прост —
Точно солнечный цветок,
А высокий гребешок,
Красной краскою горя,
Как корона у царя.
Индюк сказочно красив,
Он напыщен, горделив,
Смотрит свысока вокруг,
Птица важная — индюк.

 

Затем знакомит ребят с дымковской игрушкой «Водоноска»:

 

За студеною водицей
Водоноска-молодица
Как лебедушка плывет,
Ведра красные несет
На коромысле, не спеша.
Посмотри, как хороша —
Эта девица-краса,
Тугая черная коса,
Щечки алые горят,
Удивительный наряд:
Сидит кокошник горделиво,
Водоноска так красива,
Как лебедушка плывет,
Песню тихую поет.

 

Ведущая рассказывает о дымковской игрушке (краткое описание).

 

Играет музыка (весенние мотивы). На сцене под музыку медленно поднимается макет яркого солнца.
Выходят дети в костюмах коробейников, скоморохов, зазывал. Ведущая торжественно читает
:

 

Солнце яркое встает,
Спешит на ярмарку народ.
А на ярмарке товары:
Продаются самовары,
Продаются вилы, санки,
И конфеты, и баранки.
Покупают люди сушки
И на дивную игрушку
Смотрят долго, не дыша,
До чего же хороша,
Просто чудо-водоноска,
Высока ее прическа,
Губы алы, щечки алы…
И кричат всем зазывалы.

Первый зазывала:


Налетайте! Налетайте!
Второй зазывала:
Покупайте! Покупайте!
Первый зазывала:
Покупайте-ка игрушки:
Водоноски и зверюшки!


Второй зазывала:
Посмотрите, как живой,
Есть и конь здесь удалой.
Коробейники (произносят хором):
Мы ребята удалые,
Мы ребята озорные,
Всех на ярмарку зовем,
Мы игрушки продаем!


Ведущая (читает торжественно):
Идет весна,
Весна-красна!
Свистят свистульки-утки,
Свистит петух-проказник,
Не зря весенний праздник.


Первый скоморох:
Ой, игрушки и народ,
Становитесь в хоровод!
Второй скоморох:
Пора праздник начинать,
Будем петь и танцевать!

Играет веселая музыка.

Первый скоморох:
Под березки, на лужки
Выбегайте, петушки,
Зеленые сапожки,
Красные сережки
У вас очень хороши,
Веселитесь, от души!

 

Ведущая предлагает детям показать свои игрушки и встать в хоровод.

Первый скоморох:
Ой, сороки, чудо-птицы,
Расскажите небылицы,
Что вы видели вокруг?
К нам скорей
слетайтесь в круг.

Под музыку выходят дети с игрушкой «Сорока».

Первый скоморох:
Козоньки рогатые,
Козоньки бодатые,
Ждем вас на дорожке,
Разомните ножки.

 

Под музыку выходят дети с игрушкой «Козлик».

Скоморохи (хором читают):
Тень-тень-потетень!
Плясать будем целый день!.
Играйте громче, балалайки,
В хоровод вставайте, зайки!

 

Под музыку выходят дети с игрушкой «Зайка».

Скоморохи (хором читают):
Ой, люди, ой, люди!
Кони на лужок пошли!
Кони удалые,
Гордые, лихие.

 

Под музыку выходят дети с игрушкой «Конь».

Второй скоморох:
Ой, медведи бурые,
Почему вы хмурые?
Мы забыли вас позвать?
Выходите танцевать!

 

Под музыку выходят дети с игрушкой «Медведь» и все вместе танцуют.

Коробейники:
Раз, два, три, четыре!
Круг по уже, круг по шире!
На носочек и на пятку,
Веселей пляши вприсядку!
Влево-вправо повернись,
Веселее улыбнись!
Ой, вы гости дорогие!
У нас игрушки расписные
Веселы и ярки,
Примите их в подарки!
Приходите снова к нам,
Рады мы всегда гостям,
Пришло время расставанья-
Дети хором:
До свиданья!
До свиданья!

Под музыку ребята дарят гостям игрушки.

 

                       Татьяна Петухова /Вологда /

 

Примечание: Первая публикация сценария в журнале Дошкольное воспитание 12- 1991 год.стр.101-102

- вторая публикация- декабрь 2011 год журнал muzruk.info



Новые публикации

План-конспект образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Покормите птиц…

План-конспект образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Покормите птиц зимой»

Музейная педагогика как средство духовно-нравственного воспитания дошкольника

Музейная педагогика как средство духовно-нравственного воспитания дошкольника Глобальные перемены в социокультурной жизни, связанные с переоценкой общественных ценностей, повысили интерес к разностороннему...

Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Путешествие в городок»

Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Путешествие в городок» Цель: Закрепить знания детей о русской народной игре «Городки». Задачи: 1. Развивать силу, координацию, глазомер...

Читайте также

Сценарий выпускного утренника «Стиляги» в подготовительной группе

Сценарий выпускного утренника «Стиляги» в подготовительной группе Цель: Создание эмоционально-положительной атмосферы и праздничного настроения выпускников и гостей мероприятия, а также условия...

Ребенок и природа

Ребенок и природа «Книга природы есть неисчерпаемый источник познаний для человека» Вольтер/ Франсуа-Мари Аруэ Природа - это единственная книга, каждая страница которой полна глубокого содержания. Актуальность...

Конспект НОД по развитию речи в средней группе «Заучивание стихотворения…

Конспект НОД по развитию речи в средней группе «Заучивание стихотворения И.Козеевой «Лучик солнца» Задачи: закрепить знания детей о приметах весны, учить...

Читайте также

НОД заучивание стихотворения С. Есенина «Береза»

НОД заучивание стихотворения С. Есенина «Береза» Цели: познакомить детей со стихотворением С. Есенина; раскрыть авторское отношение к природе, воспитывать чувство прекрасного...

Опыт работы «Организации конкурсного движения конструктивно-технической направленности в ДОУ»

Опыт работы «Организации конкурсного движения конструктивно-технической направленности в ДОУ» Одним из ведущих направлений в развитии любого образовательного учреждения, на современном этапе...

Интеллектуальное развитие ребенка с помощью нейрогимнастики

Интеллектуальное развитие ребенка с помощью нейрогимнастики Интеллектуальное развитие ребенка начинается с движений. Сначала ребенок учится управлять своим телом: переворачивается, ползает, ходит...