Консультация для родителей

«Поиск эфективных форм и методов работы с дошкольниками в освоении социокультурных и природных пространств Кубани»

Поиск эффективных форм и методов работы в освоении социокультурных и природных пространств Кубани, в настоящее время, очень актуальный вопрос.

Педагоги, в том числе, и нашего коллектива ищут методы и формы по приоритетному направлению. Несмотря на то, что эта тема столь актуальна, литературы по интересующим вопросам очень мало или почти нет.

На протяжении нескольких лет работая по социально - экологическому образованию нашими педагогами выявлены наиболее эффективные формы и методы работы с дошкольниками:

1) эколого-оздоровительные походы;

2) проекты;

З) экологические сказки;

4) экологические игры;

5) опытнопоисковая деятельность;

6) экскурсия.

Можно планировать походы-экскурсии к социальным объектам г. Армавира.

Экскурсия как форма учебно-воспитательной работы позволяет организовать наблюдение и изучение различных предметов и явлений в естественных условиях.

Цель подобных экскурсий: знакомство дошкольников с социальным, природным и культурным разнообразием Кубани.

Если говорить о социокультурных пространствах нашего города, то можно выделить такие объекты как: музей, больницы, школы, библиотеки, завод БТРЗ, стадион и т. д.

Экскурсия на близлежащие соц. объекты может быть организована пешеходной . Продолжительность маршрута для дошкольников составляет 2,5-3 км. Оптимальная продолжительность экскурсии 40-45 мин. Для лучшего усвоения материала рекомендуется делать перерыв через 15-20 минут, дав дошкольникам самостоятельно рассмотреть экспонаты, если возможно, потрогать или просто отдохнуть.

Пешеходные — это могут быть объекты, такие как: школа ,больница, завод .

Также могут быть организованы выездные экскурсии на более отдаленные объекты и экскурсии - лекции проходящие непосредственно в детском саду.

Армавирский краеведческий музей.

Армавирский краеведческий музей располагает широкими возможностями для ознакомления дошкольников с бытом Кубани. Темы экскурсий:

- Как казаки на Кубань пришли;

- Из бабушкиного сундука .Быт кубанского казачества.

- Птицы нашего края;

- Природа нашего края;

- Волшебная нить. (Народные ремесла: ткачество, вышивка, вязание)

В ходе экскурсии дети могут видеть, замечать, наблюдать, анализировать, размышлять об увиденном.

Посещение музея формирует у дошкольников навыки самостоятельного рассматривания экспонатов, творческого воображения, целостного представления о культуре Кубани.

Помимо этого, дети узнают что такое музей, для чего он существует, как себя вести в музее, знакомит с профессией экскурсовода и т.п.

Предметный мир Кубанской культуры незаменимый помощник в формировании и развитии чувства истории Кубани у дошкольников.